Презентация на тему "Систематическое положение человека" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Систематическое положение человека

  Империя – Надцарство – Царство – Подцарство – Тип – Подтип – Класс – Подкласс – Отряд – Подотряд - Семейство – Род – Вид –

• 
  Слайд 2
  

  Империя – Клеточные Надцарство – Ядерные Царство– Животные Подцарство – Многоклеточные Тип– Хордовые Подтип – Позвоночные Класс– Млекопитающие Подкласс – Плацентарные Отряд – Приматы Подотряд - Человекообразные Семейство – Люди Род – Человек Вид – Человек разумный

• 
  Слайд 3
  

  РАЗДЕЛ 3. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА Тема 3.1. Доказательства происхождения человека от животных

  План. 1. Развитие представлений о происхождении человека. 2. Общие черты в строении обезьяны и человека. 3. Сходства и различия человека и человекообразных обезьян. 4. Труд и происхождение человека.

• 
  Слайд 4
  

  Люди с глубокой древности интересуются своим происхождением. Попытки понять и объяснить, как возник человек, мы встречаем у самых различных племен и народов в их верованиях, легендах, сказаниях…

• 
  Слайд 5
  

  Антропология – наука, изучающая происхождение человека Антропогенез – есть историческое развитие человека

• 
  Слайд 6
  

  Вехи развития антропологии: В начале XVΙΙ века в научной общественности появилось первое сообщение о сходстве обезьяны и человека. В XVΙΙΙ веке шведский ученый-натуралист К. Линней отнес человека к отряду приматы в своей системе органического мира. Примерно в это же время французский ученый Ж.Б. Ламарк публикует утверждение, что человек является потомком обезьяны В 1871 году выходит в свет книга Ч. Дарвина «Происхождение человека и половой отбор», где Дарвин утверждает, что человек в эволюционной схеме представляет собой самое высокоорганизованное животное и имеет общих предков с человекообразными обезьянами С XΙX века по XX век – многочисленные находки ученых, доказывающих данную гипотезу.

• 
  Слайд 7

  Вехи развития антропологии:

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Общие черты строения позвоночных животных и человека

• 
  Слайд 21
  

  Сходство в строении скелета, нервной системы, системы пищеварения, дыхания, кровообращения. Сходство в развитии зародышей на ранних стадиях развития. Сходство процесса оплодотворения. Существование рудиментов и атавизмов.

• 
  Слайд 22

  Сходство процессов эмбриогенеза у различных групп позвоночных животных

• 
  Слайд 23

  Передние конечности позвоночных животных

• 
  Слайд 24
  

  Рудименты – это следствие уменьшения (редукции) размеров органов или тканей, которое выражается в упрощении их строения.

• 
  Слайд 25

  Примеры рудиментов:

  мышца, позволяющая двигать ушами; копчиковая кость (остаток редуцированного хвоста); полулунная складка в уголке глаза (остаток мигательной перепонки имеющейся у многих хордовых животных) червеобразный отросток – аппендикс Данные органы бесполезны для человека и сохраняются у него в недоразвитом виде.

• 
  Слайд 26

  Примеры рудиментарных органов

• 
  Слайд 27
  

  Атавизмы– это физиологические особенности не встречающиеся у человека, но имеющиеся у животных.

• 
  Слайд 28

  Примеры атавизмов:

  хвостатость; обильный волосяной покров на теле (волосатость); добавочные соски (многососковость); сильно развитые клыки. Все эти примеры свидетельствуют о том, что происхождение человека сродни животным.

• 
  Слайд 29

  Примеры атавизмов

• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31

  Сходство и различия человека и человекообразных обезьян

• 
  Слайд 32

  Человекообразные обезьяны

• 
  Слайд 33

  Скелеты человека, шимпанзе, гориллы и орангутана

• 
  Слайд 34

  Сходство и различия человека и человекообразных обезьян

• 
  Слайд 35

  Скелет и головной мозг человека и человекообразных обезьян

• 
  Слайд 36

  Мозг человека (слева)и шимпанзе (справа)

• 
  Слайд 37

  Факторы антропогенной эволюции (антропогенеза):

  Биологические факторы: Естественный отбор Борьба за существование Наследственная изменчивость Социальные факторы: Труд и трудовые отношения Появление и развитие речи Появление мышления, сознания

• 
  Слайд 38
  

  «Труд – первое основное условие всей человеческой жизни, и притом в такой степени, что мы в известном смысле должны сказать: труд создал самого человека» Ф. Энгельс

• 
  Слайд 39

  Домашнее задание:

  1. Прочитать: § 60 учебника Д.К. Беляева;стр. 59-63 учебника Ю.И. Полянского 2. Выучить основные понятия в тетради.