Презентация на тему "торфяной мох сфагнум" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. Анатоль Франс

• 
  Слайд 2
  

  Цель: Цель: Изучить строение сфагнума и его роль в природе и жизни человека Научиться проводить эксперимент и формулировать выводы

• 
  Слайд 3

  Вспоминаем то, что знаем

  №1 Низшие растения Водоросли Не имеют органов ( составьте предложение) №2 Хламидомонада Сфагнум Одуванчик Ламинария Папоротник

• 
  Слайд 4

  Строение мха

  1 Зарисуйте мох сфагнум и обозначьте 1- стебель 2- листья 3- коробочку со спорами Почему сфагнум относят к высшим растениям?

• 
  Слайд 5

  Строение мхов

  Листья мхов тонкие и беззащитные Стебли мхов выносят листья к свету Почему мхи так тянутся к свету? Фотосинтез

• 
  Слайд 6

  Торфяной мох сфагнум

  Справка Кукушкин лен поглощает влаги в 4 раза больше, чем весит сам, а сфагнум поглощает воды в 25 раз больше собственного веса П Р О Б Л Е М А Какой орган у мхов поглощает влагу, если у них нет корней?

• 
  Слайд 7
  

  Решаем проблему. Какой орган у мхов поглощает воду, если у них нет корней?

  Справка. Сфагнум поглощает воды в 25 раз больше собственного веса Проведите эксперимент: опустите сфагнум в воду. Что наблюдаете? Запишите. Если вы наблюдательны, то вам не составит труда ответить на вопрос: какой орган у мха поглощает воду? Запишите вывод Подсказка. Как удерживают воду губка и вата?

• 
  Слайд 8
  

  Почему лист сфагнума способен поглощать много влаги? Заглянем в микроскоп…

• 
  Слайд 9
  

  Применяем новые знания Как можно использовать свойство мхов впитывать и удерживать влагу? Заболачивание Установите соответствие А) водоносные клетки Б) хлорофиллоносные 1- впитывают влагу 2- осуществляют фотосинтез

• 
  Слайд 10

  Северное болото

• 
  Слайд 11

  Применяем новые знания

  1- стебель 2- листья 3- коробочку со спорами А) выносит растения к свету Б) поглощает влагу В) осуществляет фотосинтез

• 
  Слайд 12
  

  Размножение мхов Бесполое Половое С П О Р А М И Г А М Е Т А М И

• 
  Слайд 13

  Применяем новые знания

  Охотник в тайге на гноящуюся рану отжатый подсушенный мох. Что это был за мох? Меж клюквы и морошки – Жилец лесных болот. На кочке мох без ножки, Куда ни глянь, растет. Он снизу седоватый, Повыше - зеленей. Коль нужно будет ваты, Нарви его скорей. На кустиках поляны Подсушен в летний зной, Он партизанам раны Лечил в глуши лесной.

• 
  Слайд 14

  Как вы лично поработали сегодня на уроке?

  Узнал Научился Удивился Готовы ли вы к выполнению самостоятельной работы?