Презентация на тему "«Живая» и «мёртвая» вода. Рост и развитие растений" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема:

  Выполнила: Масленникова Юлия, МКОУ Новоперуновская СОШ, ученица 6 класса Руководитель:Филяева Ольга Николаевна, МКОУ Новоперуновская СОШ учитель физики, Ларионова Ирина Анатольевна, МКОУ Новоперуновская СОШ учитель химии и биологии ««Живая» и «мёртвая» вода и еевлияниенарост, и развитиерастений»

• 
  Слайд 2
  

  И сталнадрыцаремстарик,И вспрыснулмёртвоюводою,И ранызасияливмиг, И трупчудеснойкрасотою Процвёл; тогдаводойживоюГероястарецокропил, И бодрый, полныйновыхсил, Трепещажизньюмолодою, ВстаётРуслан…

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Объект исследования:семена и растения

  огурцов календулы фасоли

• 
  Слайд 6

  Предмет исследования

  свойства и влияние «живой» и «мёртвой» воды на семена и растения фасоли, календулы и огурцов

• 
  Слайд 7

  Цель исследования:

  выяснить, чтотакое «живая» и «мёртвая» вода, имеетлиотличияотобычнойводопроводнойводы; изучитьсвойства и влияниенарастительныеорганизмы

• 
  Слайд 8

  Задачи исследования:

  1. Изготовитьприбордляполучения«живой»и «мёртвой»воды; 2. Изучитьсвойства«живой»и «мёртвой» воды; 3. Исследоватьвлияние«живой»и «мёртвой»водынарастения; 4. Датьрекомендациипоиспользованию«живой»и «мёртвой»водыпривыращиваниирастений

• 
  Слайд 9

  Прибордляполучения«живой»и «мёртвой»воды

  электрод – 2 шт. ёмкость – 1 литр время – 8-10 минут

• 
  Слайд 10

  Техника безопасности:

  1. Включатьприбор в электрическуюсетьможнотолько в томслучае, когдаонзаправленводой и электродынаходятся в банке. 2. Нельзяприкасаться к банке и корпусуприборакогдаонвключен в сеть. 3. Извлекатьприборизбанкиможнотолько в томслучае, когдаонотключенотсети. 4. Неоставлятьприборбезприсмотра.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Напрорастаниесемяннаилучшеевлияниеоказываетобычнаявода

• 
  Слайд 16
  

  Влияние воды на прорастание семян

• 
  Слайд 17
  

  Проросшиесеменабыливысажены в почву 7 февраля

• 
  Слайд 18
  

  Частьсемянневзошли, нонаблюдениязапроросшимирастениямиэтойгруппыбылипродолжены

• 
  Слайд 19
  

  Отличия в росте и развитиивсехвидовподопытныхрастений,поливаемыхразнойводой, до 2-х недельнезначительны, занебольшимприимуществомобычнойводы

• 
  Слайд 20
  

  К концу 3-й неделинаблюдаетсяотставание в росте у растенийфасоли, поливаемыхобычнойводой

• 
  Слайд 21
  

  Растениякалендулы к концу 3-й неделипослепосадки, отдаютпредпочтениеполивуобычнойводой. Наихудшиерезультатыроста и развития у растений, поливаемых«мёртвой»водой

• 
  Слайд 22
  

  Разница в росте и развитии у растенийогурцовкконцу 3-й неделепослепосадкисемян в почвунезначительна

• 
  Слайд 23
  

  Растенияфасоли,поливаемые «живой» водойпервымивступили в периодвегитации(на 25 деньпослезаделкисемян в почву)

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  

  3,5 недели. Растенияогурцов, поливаемые«живой»водойлидируют в развитии, а «мёртвой»в росте

• 
  Слайд 26
  

  Прошло 5 недель Средирастенийфасолилидерствоостаётсязарастениями, поливаемыми«живой»водой

• 
  Слайд 27
  

  Конец 5-й недели.Календула. Растения,поливаемые«живой»водой, догоняют в росте и развитиирастения, поливаемыеобычнойводой. А находящиесяподвлиянием «мёртвой»водыявноуступают в росте и развитииостальным

• 
  Слайд 28
  

  К концупятойнедели,явноелидерствоповсемпоказателям,у растенийогурцов, поливаемых«живой» водой

• 
  Слайд 29
  

  Выводы:Нарастенияфасоли и огурцов«живая»водаявнооказываетположительноевоздействие (преимущество в росте, развитии, раннеенаступлениевегетативногопериода, большееколичество и размерыплодов)

• 
  Слайд 30
  

  Средирастенийкалендулыпреимущества в ростедемонстрируютрастения с регулярнымполивомобычнойводой

• 
  Слайд 31

  Рекомендации:

  для проращивания семян использовать обычную воду; припоявлениивсходовпереходитьнаполив«живой»водой.

• 
  Слайд 32
  

  Благодарим за внимание!