Презентация на тему "Алгоритм планирования образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Алгоритм планирования образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах

  Выполнила: воспитатель ГБОУ ООШ №39 (детский сад№59) г.Сызрани Ивлева Юлия Алексеевна Сызрань 2015г.

• 
  Слайд 2

  Планирование в детском саду имеет цель:

  обеспечить выполнение программы для каждой возрастной группы, а также регулярно и систематически заниматься воспитательно-образовательным процессом, стремиться к достижению положительных результатов в образовательнойдеятельности

• 
  Слайд 3
  

  Образовательная деятельность, осуществляемая в режимных моментах, имеет свои особенности, а именно: Ребенок и взрослый - оба субъекты взаимодействия, они равны по значимости, каждый в равной степени ценен Основная модель организации образовательной деятельности – совместная деятельность взрослого и ребенка Активность ребенка не меньше, чем активность взрослого. Основная деятельность – так называемые детские виды деятельности, цель которых – подлинная активность детей, а освоение знаний, умений и навыков – это побочный эффект этой активности Мотивы обучения связаны в первую очередь с интересом детей к этим видам деятельности Учитывается состояние, настроение ребенка, его интересы и предпочтения, т.е. взрослый предоставляет ребенку право – участвовать или нет в совместном деле с другими детьми Образовательный процесс предполагает внесение корректив в планы с учетом потребностей и интересов детей. Конспекты могут использоваться частично, для заимствования фактического материала (например, интересных фактов о писателях, художниках, их произведениях), отдельных методов и приемов, но не как готовый образец образовательного процесса.

• 
  Слайд 4

  Алгоритм планирования в режимных моментах

• 
  Слайд 5

  Настольно-печатные игры

• 
  Слайд 6

  Утренняя гимнастика

• 
  Слайд 7

  Организация умывания перед приемом пищи. Прием пищи.

• 
  Слайд 8

  Игровая деятельность. Рассматривание книг.

• 
  Слайд 9

  Индивидуальная работа с детьми

• 
  Слайд 10

  Прогулка

• 
  Слайд 11

  Сон

• 
  Слайд 12

  художественно-продуктивная деятельность

• 
  Слайд 13

  Подготовка к Новому году

• 
  Слайд 14

  «Во саду ли, во огороде»

• 
  Слайд 15
  

  Основные тезисы организации партнерской деятельности взрослого с детьми по исследованиям Н.А.Коротковой

• 
  Слайд 16

  Спасибо за внимание!!!