Презентация на тему "Кружок "Разговор о здоровье" в начальной школе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа №16 г.Павлово

  Автор: учитель начальных классов МБОУ СШ №16 педагог дополнительного образования Хошева Тамара Владимировна Тема «Организация исследовательской работы в рамках кружка дополнительного образования «Разговор о здоровье».

• 
  Слайд 2
  

  Всякий здоровый ребёнок рождается исследователем. Исследовательская деятельность- высший уровень деятельности, это самостоятельный поиск знаний, овладение основными правилами и действиями. Только знания, добытые исследовательским путем, становятся прочно усвоенными и осознанными.

• 
  Слайд 3

  Курс кружка дополнительного образования«Разговор о здоровье»

  Программа разработана в 2014 году и составлена на основе программы О. С. Гладышевой, И. Ю. Абросимовой, НИРО, 2011г.. База исследования: учащиеся 3 классов. Сроки исследования:1 год. Актуальность: в соответствии с ФГОС на ступени начального общего образования должно осуществляться укрепление физического и духовного здоровья обучающихся. Есть ценности, самих себя ценней: Весёлый смех здорового ребёнка, Звенящий под весенним солнцем звонко, Что в этой жизни может быть важней?

• 
  Слайд 4

  Цель и задачи

  Цель: формирование понимания здоровья как гармонии своего внутреннего мира, его биологических, социальных и духовных начал, гармонии взаимодействия с миром внешним через получение практических навыков такого взаимодействия. Задачи: -приобретение важных практических навыков в целях сохранения здоровья; -изменение взглядов и представлений обучающихся о своем здоровье; -развитие навыков исследовательской работы; -развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье.

• 
  Слайд 5

  Ожидаемые результаты реализации программы

  -формирование определённых ценностно-мировоззренческих установок на здоровье и здоровый образ жизни; -желание участвовать в занятиях по культуре здоровья.

• 
  Слайд 6

  Тематическое планирование

• 
  Слайд 7

  Формы организации деятельности

• 
  Слайд 8

  Формы занятий

  ИГРА ЭКСКУРСИЯ БЕСЕДА ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА ВИКТОРИНА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

• 
  Слайд 9

  Фрагменты исследовательской работы на занятиях

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАЧИ

• 
  Слайд 13
  

  ещё раз о здоровье

• 
  Слайд 14
  

  ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ

• 
  Слайд 15
  

  ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ

• 
  Слайд 16

  Эффективность проводимой работы

  -повысилась грамотность учащихся по темам работы кружка; -большинство детей выполняет режим дня; -все ученики соблюдают правила личной гигиены; -улучшилась психологическая атмосфера в коллективе; -дети стараются получить как можно больше информации о своем здоровье; -формируется ценностное отношения к здоровому образу жизни. В процессе работы развиваются умения: - договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; - осуществлять поиск и обработку необходимой информации, проводить исследования; - слушать и понимать других; - планировать свои действия;

• 
  Слайд 17
  

  Если ученик сумеет провести исследование, можно надеяться, что в настоящей взрослой жизни он окажется более приспособленным: сумеет планировать собственную деятельность, ориентироваться в различных ситуациях по сохранению своего здоровья и здоровья окружающих, совместно работать с различными людьми, т.е. адаптироваться к современным условиям.

• 
  Слайд 18

  «Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье». (Г. Гейне)