Презентация на тему "Моя педагогическая находка"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Геокэшинг- это весело! Подготовила: Реукина О.В. воспитатель

• 
  Слайд 2
  

  Что такое геокешинг? «geo» - земля + «cache» – тайник = «Поиск тайника в земле»

• 
  Слайд 3
  

  Геокешинг Цельиспользования геокешинга в работе с дошкольниками:пропаганда здорового образа жизни через спортивно – познавательную игру. Последовательность действий для работы с детьми: Подготовить тайник Подготовить «подсказки» Определить маршрут Создать мотивацию Двигаться по карте-схеме Найти тайник Получить награду

• 
  Слайд 4
  

  Задачи, решаемые при реализации игры «Геокэшинг» Формировать коммуникативные умения детей, культуру общения в жизненных ситуациях. Формировать исследовательские умения воспитанников. Стимулировать спортивную деятельность детей. Развивать целеустремленность, концентрацию внимания, логическое мышление. Закреплять у детей умение ориентироваться на местности по карте-схеме и определять направление маршрута. Развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных, творческих задач.

• 
  Слайд 5
  

  Интеграция задач Социально- коммуникативное развитие «Геокешинг» Познавательное развитие Речевое развитие Физическое развитие Художественно- эстетическое развитие

• 
  Слайд 6
  

  Этапы игры 1. Предварительная работа 2. Подготовительный этап 3. Практический этап 4. Заключительный этап

• 
  Слайд 7
  

  С детьми 4-5 лет – игры с простейшими элементами ориентирования на листе бумаги и в группе. 2. С детьми 5-6 лет – игры с составление простейших карт-схем с использованием геометрических фигур, начало обучения ориентированию по карте-схеме. 3.С детьми 6-7 лет– игры на ориентирование с использование карт-схем территории д/с. Соревнования между подгруппами. Использование компаса. Предварительная работа

• 
  Слайд 8
  

  Подготовительный этап - разработать план-конспект; Изготовить атрибуты и подготовить пособия; сделать тайник с кладом, спрятать его; определить маршрут с указанием места с «подсказками»

• 
  Слайд 9
  

  Практический этап Пригласить в игру, создать мотивацию; Ориентироваться по карте на территории д/с в поисках подсказок; По подсказкам найти места спрятанного клада; Получить долгожданную награду

• 
  Слайд 10
  

  Заключительный этап вернуться в детский сад, подвести итоги (подготовить любое творческое задание)

• 
  Слайд 11
  

  ВИДЫ ЗАДАНИЙ Карта с отсутствующими некоторыми фрагментами; 2. Ребусы 3. Придумать рифму, стихотворение. 4.Отгадать загадки и по первым буквам отгадок сложить слово. 5.Преодолей препятствие (прыгни, пролезь). 6. Задания с элементами экспериментирования. 7. Решение логических задач.

• 
  Слайд 12
  

  Игра с элементами геокешинга в старшей группе Цель: создание позитивного настроя детей и родителей к освоению ориентирования на местности с помощь компаса и элементов геокешинга. Задачи: Выстроить азимут и продвигаться от одного задания к другому в поисках подсказок (для детей) Собрать слово из найденных букв (для детей) Найти, с помощью геометки, место, где спрятан клад (для детей)

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за внимание!