Презентация на тему "Опыт работы использования сюжетно-игровых занятий"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Опыт работы

  Сюжетно-игровое физкультурное занятие, как средство развития двигательных умений и навыков Инструктор по физической культуре Инешина Татьяна Владимировна

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  Сюжетное занятие – одна из организационных форм проведения образовательной деятельности по физической культуре, способствующая воспитанию интереса детей дошкольного возраста к процессу выполнения физических упражнений. Сюжетные физкультурные занятия вызывают интерес к физическим упражнениям, больше чем традиционные физкультурные занятия.

• 
  Слайд 3
  

  «Вот поезд наш едет»

• 
  Слайд 4

  Цель

  Накопление двигательного опыта, развитие интереса к физической культуре и спорту Задачи 1. Развивать эмоциональный опыт детей, 2. Учить искать образные характерные для персонажей средства выразительности движений 3. Формировать эмоционально – положительное отношение и интерес к движениям

• 
  Слайд 5

  Методы и приемы

  Наглядные – наглядно-зрительный прием, который заключается в правильной демонстрации образца движений, Словесные – включают только те приемы, как одновременное описание и объяснение детям нового задания с оперой на имеющийся у них жизненный опыт , Практический – приемы которые заключаются в правильной подачи информации и контроле за правильным выполнением.

• 
  Слайд 6

  Формы организации процесса обучения в образовательной деятельности

  Образовательная деятельность «Вот поезд наш едет» является сюжетным занятием Содержание фронтальных занятий включает только те движения, которые освоены всеми детьми Игры проводятся со всеми детьми одновременно

• 
  Слайд 7

  Характеристика группы

  младшая группа Возраст детей: 3-4 года Количество детей в группе: 20 детей Психологические особенности детей: Дети 3-4 лет переживают кризис 3 лет, Главный вид деятельности: игра Начинает развиваться воображение, наглядно - образное мышление. Преобладает непроизвольное внимание, память.

• 
  Слайд 8

  Этапы образовательной деятельности1. Вводная часть

  Организация детей, формирование мотивации, интереса к занятию

• 
  Слайд 9

  2. Основная часть

  Станция «Ягодки» Упражнение «Поезд едет по мосту»

• 
  Слайд 10

  Основная часть

  Станция «Пляжная» Упражнение «Тоннель»

• 
  Слайд 11
  

  Упражнение «С горки на горку» Станция «Птичий базар»

• 
  Слайд 12

  3. Заключительная часть

  Станция «Детский сад», игра «Хоровод»

• 
  Слайд 13

  УМК образовательной деятельности

  Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования От рождения до школы под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильевой В.Н. Шеберко, Н.Н. Ермак Физкультурные праздники в детском саду Н.С.Голицына Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учреждении Занимательная физкультура для детей 4-7 лет, планирование, конспекты занятий, автор – составитель В.В.Гаврилова

• 
  Слайд 14

  Практическая ценность образовательной деятельности

  Занятие соответствует возрастным особенностям детей младшего дошкольного возраста, Учитываются психологические особенности детей, Учитываются индивидуальные особенности.

• 
  Слайд 15

  Спасибо за внимание!