Презентация на тему "Повышение качества знаний по предмету физическая культура через систему работы в сотрудничестве с учреждениями дополнительного образования и педагогами профессионалами Омской области"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  1 КОВАЛЬ СВЕТЛАНА БОРИСОВНА, учитель физической культуры Бюджетное общеобразовательное учреждение г.Омска «Лицей № 143» Тема педагогического опыта: «Повышение качества знаний по предмету физическая культура через систему работы в сотрудничестве с учреждениями дополнительного образования и педагогами профессионалами Омской области»

• 
  Слайд 2
  

  Сотрудничество БОУ г. Омска «Лицей № 143»с учреждениями дополнительного образования

  2 БОУ ДОД СДЮСШОР РЦПФ «Иртыш» БОУ ДОД СДЮСШОР № 7 БОУ ДОД СДЮСШОР № 4 БОУ ДОД СДЮСШОР № 11 БОУ ДОД СДЮСШОР им. Промина В.Н. БОУ ДОД «Гор ДЮЦ» -«Бодибилдинг» БОУ ДОД «Гор ДЮЦ» - «Таэквондо» БОУ ДОД СДЮСШОР №13 Одним из приоритетных направлений моей работы является сотрудничество с учреждениями дополнительного образования города. Ценность дополнительного образования детей состоит в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования, способствует практическому приложению знаний и навыков, полученных в школе, стимулирует познавательную мотивацию обучающихся. А главное — в условиях дополнительного образования дети могут развивать свой творческий потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получают возможность полноценной организации свободного времени. Кафедра физ.воспитания сотрудничает :

• 
  Слайд 3

  Цель:

  3 Формирование физических качеств лицеистов и их функциональных возможностей, средствами разнообразных видов спорта. Задачи: Активизировать интерес учащихся к занятиям физкультурой и спортом Содействовать формированию потребности школьников к ведению здорового образа жизни Расширить объём знаний о разнообразных формах физкультурно-спортивной деятельности. Планируемые результаты Снижение уровня заболеваемости и травматизма лицеистов Увеличение количества занимающихся в спортивных кружках и секциях Повышение результативности участия в спортивных соревнованиях, мероприятиях.

• 
  Слайд 4
  

  4

• 
  Слайд 5

  Сотрудничество с педагогами- профессионалами Омской области

  5 использую в своей работе методическую систему «Воспитание школьников на ценностях физической культуры» БОУ г.Омска «СОШ № 93» Птушко Н. Н.; использую в своей работе методическую систему «Развитие лидерских качеств через физическую культуру и спорт» БОУ г.Омска «СОШ № 61» Огневой Л.В., БОУ г.Омска «СОШ № 55» Белобабы И. Г.; сотрудничаю с СибГУФК с 01.09.2006 г. по 31.05.2009 г.по программе активизации физического и психического самовоспитания школьников, с 2012 года по теме «Отношение учащейся молодежи к спорту как ценности».

• 
  Слайд 6
  

  В 2011-2012 учебном году принимала участие в работе постоянно действующего мастер-класса «Конструирование современного урока физической культуры и ОБЖ».Результатом обучения и сотрудничества с учителем высшей категории победителем конкурса лучших учителей России Птушко Н. Н. явилось проведение мною мастер-класса для слушателей курса по теме «Баскетбол, обучение броску в кольцо.

  6

• 
  Слайд 7
  

  Результатом сотрудничества стало участие в региональном конкурсе «Урок здоровья». Являюсь победителем открытого профессионального конкурса «Урок здоровья» сетевой информационно-просветительской кампании «Здоровье-путь к успеху»

  7

• 
  Слайд 8
  

  Являюсь победителем конкурса на лучшую разработку, сценарий урока"Мой необычный олимпийский урок в День Знаний", проводимого Центром дистанционных технологий в образовании «Дистант+» и ОМГУ Ф.М. Достоевского

  8

• 
  Слайд 9
  

  Являюсь ответственной за внедрение в образовательный процесс лицея (руководитель доктор пед. наук, профессор Бабушкин Г. Д.) программы активизации физического самовоспитания школьников, в результате которого количество учеников приступивших к регулярным занятиям ф. к. возросло на 20 % в 6 ых классах, на 24 % в 7 ых классах.

  9

• 
  Слайд 10
  

  В настоящий момент сотрудничаю с СибГУФК по теме: «Отношение учащейся молодежи к спорту как ценности».

  10 Цель исследования -разработка концепции управления формированием отношения учащейся молодежи к спорту как ценности и ее экспериментальная проверка Задачи исследования - обобщить теоретический и экспериментальный материал по данной проблеме, изучить отношение учащейся молодежи к спорту, разработать и экспериментально проверить программы управления процессом воспитания отношения к спорту как ценности В 2012-2013 г.г.-диагностико-конструирующий этап работы в ходе которого будет разработан план научно-исследовательской работы, подобран комплекс диагностических материалов