Презентация на тему "Школа - территория здоровья"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Личностно – ориентированный подход в реализации воспитательной системы «Школа – территория здоровья»

  27 марта 2013 г.

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  МАОУ Ильинская средняя общеобразовательная школа

  Воспитательная система «Школа – территория здоровья»

  Автор: заместитель директора по воспитательной работе Надежда Борисовна Лобова Домодедово - 2012

• 
  Слайд 3

  Концепция воспитательной системы

  • В основу воспитательной системы положен принцип, сформулированный в «Законе об образовании»:
  • «Гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности, воспитание гражданственности и любви к Родине…».
• 
  Слайд 4
  

  • Эффективность мероприятий, в том числе и традиционных для нашей школы;
  • Взаимодействие всех элементов воспитательной системы.
  • Выполнение воспитательных задач;
• 
  Слайд 5

  Цель:

  • гуманизация воспитательной деятельности путем внедрения здоровьесберегающих технологий,
  • развития самоуправления, гражданско-патриотической и нравственно-эстетической деятельности.
• 
  Слайд 6
  

  Внедрение здоровьесберегающих технологий

• 
  Слайд 7
  

  Развитие самоуправления

• 
  Слайд 8

  Гражданско-патриотическое воспитание

• 
  Слайд 9

  Нравственно-эстетическое воспитание

• 
  Слайд 10
  

  Задачи воспитательной системы «Школа – территория здоровья»:1.    Формирование у ребенка

  представления о здоровом образе жизни, воспитание потребности в физической культуре.2. Создание условий для развития детьми лидерских качеств через активизацию их позиции как соорганизаторов воспитательной деятельности, повышение творческой активности и мотивации к учебе.3. Формирование гражданско-патриотического сознания, нравственной позиции, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, неравнодушия к своему коллективу, школе. 4. Способствование нравственно-эстетическому развитию детей, их приобщению к культурным ценностям, накопленных поколениями. Воспитание потребности в культуре.5. Социализация учащихся через общественно-полезную деятельность, воспитание в детях доброты, честности, порядочности, вежливости, основных морально-нравственных норм. 6. Оказание помощи детям из группы риска в восприятии норм человеческого общежития. Осуществление контроля детей и родителей с девиантным поведением.7. Совершенствование воспитательной работы в деятельности педагогического коллектива, создание здоровых творческих отношений между детьми и учителями.

• 
  Слайд 11

  Структура воспитательной системы

• 
  Слайд 12

  Критерии и показатели оценки эффективности воспитательной системы:

  Результативность участия в муниципальных и региональных соревнованиях и конкурсах по основным направлениям программы:

  • спортивно-оздоровительному
  • нравственно-эстетическому
• 
  Слайд 13
  

  гражданско-патриотическому

  • III место в общем зачете XI муниципального слета соревнования «Школа безопасности»
  • I место «Полоса препятствий»,
  • I место «Теоретическая подготовка»,
  • III место «Спортивное ориентирование»
  • I место «Фигурное вождение велосипеда, II место «Визитная карточка»,
  • III место «Правила дорожного движения»
• 
  Слайд 14
  

  Критерии и показатели оценки эффективности воспитательной системы:

  1. снижение уровня заболеваемости обучающихся школы
  2. сокращение количества учебных занятий, пропущенных по болезни
  3. повышение уровня организованности коллектива
  4. рост уровня социально-психологической развитости коллектива
• 
  Слайд 15
  

  Критерии и показатели оценки эффективности воспитательной системы:

  4) Рост уровня воспитанности обучающихся

• 
  Слайд 16
  

  Критерии и показатели оценки эффективности воспитательной системы:

  5) Личностный рост обучающихся