Презентация на тему "театр физического воспитания"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Театр физического воспитания

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Программа Н.Н.Ефименко:

  Программа «Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста» - принципиально новая методика физического воспитания и развития, которая призвана превратить казенные, однообразные занятия по физкультуре в увлекательные занятия – спектакли, дарящие детям радость и приносящие пользу их физическому, интеллектуальному развитию, формированию межличностных отношений.

• 
  Слайд 4

  Новаторство программы:1) Горизонтальный пластический балет;

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  2)Начало занятия проходит в ползательном режиме.

  Любая физическая активность начинается с упражнений из горизонтальных положений, с постепенным увеличением нагрузки   и переходом к положению сидя, прямостоянию,   ходьбе, лазанию, бегу и прыжкам. От более примитивных, простых, легких – к более совершенным, сложным, нагрузочным

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  5) Цветотерапия – один   из разделов программы Н.Н. Ефименко, предусматривающий целенаправленный подбор и применение соответствующего цветового режима   занятий для детей. Посредствам определенных цветовых режимов моделируется определенное эмоциональное состояние, развивается цветовосприятие, повышается эффективность занятий

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Примерное цветовое сопровождение основных двигательных режимов у дошкольников:

• 
  Слайд 14
  

  6) Релаксация на занятиях; 7)Упражнения на координацию движений («пронеси монетку»); 8)Музыка : при составлении комплексов подбираются музыкальные произведения простые по мелодии и ритму, что позволяет ребёнку быстро запомнить композицию, точно организовать свои движения и контролировать их выполнение. Простые по координации движения осваиваются целостно, более трудные - разучиваются без музыки, поэтапно, под счёт. Педагог не только демонстрирует образец выполнения, даёт пример артистичности и эмоциональности, но и организует одновременное и синхронное выполнение движений. Различия в музыкальном и содержательном материале танцевально-игровой гимнастики позволяют избежать явления монотонности, поддерживать интерес детей к занятиям; 9) Физкультурная сказка.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Таким образом, применяя методику Ефименко у детей:

  -   повышается интерес к занятиям; - развиваются мышечная сила, ловкость, выносливость, гибкость; -   укрепляется костно-мышечная система; - улучшается функциональная деятельность органов и систем; - развиваются внимание, память, воображение, умственные способности; -   формируется положительное  психо-эмоциональное состояние детей. Все эти показатели подтверждают благотворное влияние используемых технологий на здоровье детей.

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за внимание!