Презентация на тему "Волшебная сила игрового стретчинга"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Волшебная сила игрового стретчинга»

  Презентация на тему: " Волшебная сила игрового стретчинга» Подготовила: инструктор по физической культуре Фафрудинова Надежда Анатольевна

• 
  Слайд 2

  Стренчинг для детей

  В нашем МДОУ большое внимание отводится здоровье сберегающим технологиям. Основной организационной формой оздоровительной работы являются занятия физической культурой, именно они являются основным средством оздоровления детей и профилактики различных заболеваний. В последнее время отмечается тенденция к использованию разнообразных средств физической культуры с лечебной направленностью. Это различные направления оздоровительных видов гимнастики – ритмическая гимнастика, аэробика, суставная и дыхательная гимнастика и т. д. Одним из таких направлений является методика игрового стрейчинга.

• 
  Слайд 3

  Для чего же нужен игровой стретчинг и на что он направлен?

  Игровой стретчинг - это специально подобранные упражнения на растяжку мышц, проводимые с детьми в игровой форме.   Благодаря стретчингу увеличивается подвижность суставов, мышцы становятся более эластичными и гибкими, дольше сохраняют работоспособность. Стретчинг повышает общую двигательную активность. Упражнения стретчинга направлены на формирование правильной осанки. Кроме этого развивается эластичность мышц, воспитывается выносливость и старательность.

• 
  Слайд 4

  Цель:

  Укрепление и сохранение физического , психического здоровья и гармоничное развитие ребенка.

• 
  Слайд 5
  

  Развитие физических качеств: мышечной силы, ловкости, выносливости, гибкости. Развитие психических качеств: внимание, воображение, умственные способности. Укрепление костно-мышечной системы, повышение функциональной деятельности органов и систем организма. Создание условий для положительного психоэмоционального состояния детей, раскрепощённости и творчества в движении. Задачи

• 
  Слайд 6

  Значение игрового стретчинга

  -увеличивается подвижность суставов - мышцы становятся более эластичными и гибкими - повышается общая двигательная активность - упражнения направлены на формирование правильной осанки - воспитываются выносливость и старательность

• 
  Слайд 7

  Стренчинг для детей

  Упражнения стретчинга носят имитационный характер и выполняются в ходе физкультурного  занятия. Упражнения выполняются  в медленном, а значит, безопасном ритме. Начинать занятия с детьми игровым  стретчингом лучше всего со старшего дошкольного возраста. К 5 годам у ребенка формируется наглядно-образное мышление, что позволяет с наибольшей эффективностью выполнять имитационные движения, наиболее точно и эмоционально выразительно. Ребенок способен контролировать свои действия по словесному указанию взрослого. Каждое упражнение повторяется 4-6 раз. Занятие с детьми старшего дошкольного возраста проводится до 30мин.

• 
  Слайд 8

  Основные принципы организаций занятий стренчингом

  Наглядность Доступность Систематичность Закрепление навыков Индивидуально-дифференцированный подход Сознательность

• 
  Слайд 9

  Методика игрового стренчинга направлена :

  На снятии у детей комплексов, связанных с физическим несовершенством тела, неумением им управлять. На развитие эластичности мышц, формирование правильной осанки Координации движений, воспитание выносливости и старательности.

• 
  Слайд 10

  Как проходят занятия игрового стретчинга для детей

  Заниматься игровым стретчингом можно уже с детьми с 3-4-х лет. Главное в этом плане, не объем выполненных упражнений в одно занятие, а их постоянство – это даст более высокие результаты. Каждое занятие проходит с разыгрыванием сказки или ситуации под ритмичную музыку. Вся игра разбивается на несколько фрагментов, и структура такого занятия выглядит следующим образом:

• 
  Слайд 11
  

  Вводный этап. Выполняется музыкальная разминка, задача которой подготовить детский организм к дальнейшим нагрузкам: к более сложным и интенсивным упражнениям игрового стретчинга. Разогрев мышц, подготовка организма к работе проходит в первой вводной части занятия. Дети выполняют упражнения в различных видах ходьбы, бега, прыжков, для укрепления свода стопы, координации движений, ориентации в пространстве, развития внимания.

• 
  Слайд 12

  Прогулка в лесу

• 
  Слайд 13

  Основной этап.

  Дети знакомятся с новыми движениями, учатся их выполнять, а также закрепляют ранее изученные. Именно на этом этапе идет включение упражнений стретчинга, направленных на развитие и укрепление физических данных детей. Все движения должны быть переплетены с сюжетом сказки, которая специально подбирается под тему занятия и постепенно рассказывается в его процессе. В конце этапа дети играют в подвижную игру, цель которой  – развитие двигательной активности и коммуникативных качеств.

• 
  Слайд 14

  «Солнышко»

• 
  Слайд 15

  «Кошечка»

• 
  Слайд 16

  «Рыбка»

• 
  Слайд 17

  «Бабочка »

• 
  Слайд 18

  Заключительная часть

  Проводиться дыхательная гимнастика, игра на расслабление или релаксация. Здесь важно произвести организм детей в спокойное состояние

• 
  Слайд 19

  Результаты

  Развитие гибкости Развитие опорно-двигательного аппарата Профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки Совершенствование психомоторных способностей детей Развитие творческого мышления, двигательной памяти, быстроты реакции, внимания.

• 
  Слайд 20

  Спасибо за внимание.