Презентация на тему "здоровьесберегающие технологии"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Использование здоровьесберегающих технологий в условиях введения ФГОС в дошкольные организации» Каюмова А.Р. , Инструктор по физической культуре МАДОУ № 111

• 
  Слайд 2
  

  Здоровье ребенка- превыше всего… и наша задача сохранить его. .

• 
  Слайд 3
  

  «Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие физических дефектов». (Всемирная организация здравоохранения)

  Здоровьесберегающий педагогический процесс дошкольной организации в широком смысле слова - процесс воспитания и развития детей дошкольного возраста в режиме здоровьесбережения и здоровьеобогащения. - процесс, направленный на обеспечение физического, психи ческого и социального благополучия ребенка.

• 
  Слайд 4

  Одна из задач ФГОС ДО

  Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. ( приказ Министерства образования и науки РФ от « 17» октября 2013г.№ 1155)

• 
  Слайд 5

  Актуальность применения здоровьесберегающих технологий

  гиподинамия (нарушение функций опорно-двигательного аппарата, кровообращения, дыхания, пищеварения, нарушение зрения и т.п.) детские стрессы (нервные расстройства вследствие отрицательной психологической обстановки в семье, излишнего шума и нервности в детском коллективе) тревожность (недостаток эмоциональной поддержки в детском саду и семье, недостаток информации).

• 
  Слайд 6

  Виды здоровьесберегающих технологий в дошкольной организации

  медико-профилактические физкультурно-оздоровительные технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка валеологическое просвещение детей и родителей

• 
  Слайд 7

  Здоровьесберегающие технологии

  система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

• 
  Слайд 8

  Цель здоровьесберегающих технологий

  обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания, умения, навыки по здоровому образу жизни.

• 
  Слайд 9
  

  Здоровьесберегающие технологии, используемые в воспитательно-образовательном процессе

  Виды технологий ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА САМОМАССАЖ ПОДВИЖНЫЕ И СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ СНА ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА РЕЛАКСАЦИЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ

• 
  Слайд 10

  Дыхательная гимнастика

• 
  Слайд 11

  Подвижные и спортивные игры

  развивают у детей настойчивость, смелость, решительность, инициативу, сообразительность и мышление.

• 
  Слайд 12

  Релаксация

  дети учатся ощущать свои эмоции, расслабляться.

• 
  Слайд 13

  Пальчиковая гимнастика

  , снимает тревожность, способствует развитию мелкой моторики, повышает работоспособность, развивает мышление, внимание Пальчиковая гимнастика решает множество задач в развитии ребенка: - способствует овладению навыками мелкой моторики; - помогает развивать речь; - повышает работоспособность головного мозга; - развивает психические процессы: внимание, память, мышление, воображение; - развивает тактильную чувствительность; - снимает тревожность.

• 
  Слайд 14

  Динамические паузы

   создают благоприятную атмосферу; снимают напряжение, вызванное негативными эмоциями.

• 
  Слайд 15

  Гимнастика для глаз

  для предупреждения утомления глаз, укрепления глазных мышц; для профилактики нарушений зрения дошкольников. .

• 
  Слайд 16

  самомассаж

  САМОМАССАЖ точек на кистях рук способствует повышению тонуса и работоспособности всего организма.

• 
  Слайд 17
  

  Физкультминуткиснимают напряжение, восстанавливают умственную работоспособность детей, помогают расслабиться, снимают мышечную утомленность, успокаивают нервную систему.

• 
  Слайд 18

  Гимнастика - укрепляет здоровье ребенка.

  утренняя гимнастика гимнастика после сна

• 
  Слайд 19
  

  УСПЕШНЫЙ РЕБЕНОК –ЗДОРОВЫЙ РЕБЕНОК

• 
  Слайд 20
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!