Презентация на тему "Генетическая связь между классами веществ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Особенности освоения понятия генетическая связьмежду классами органических и неорганических веществ

  Авторы опытно- экспериментальной работы: Артемова О.Г., Стесякова М.В. pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Генетическая связь

  Cвязь между веществами разных классов, основанная на их взаимопревращениях и отражающая единство их происхождения, то есть генезис веществ

• 
  Слайд 3

  Актуальность

  В соответствии с новым образовательным стандартом необходимо освоение учащимися понятия генетическая связь между классами различных соединений

• 
  Слайд 4
  

  Противоречия между необходимостью использования понятия генетическая связь и:

  уровнем полученных знаний; недостаточностью разработки методического обеспечения; отсутствием системы в формировании понятия; отсутствием методических рекомендаций по особенностям освоения понятия.

• 
  Слайд 5

  Гипотеза

  Если определиться с особенностями освоения учащимися понятия генетическая связь между классами различных соединений и предложить методики освоения, то повысится качество знаний по предмету химия

• 
  Слайд 6

  Цель

  Определение особенностей освоения понятия генетическая связь между классами неорганических и органических соединений для повышения качества знаний по предмету химия

• 
  Слайд 7

  Задачи:

  ознакомиться с опытом известных учителей России по данной теме; определить особенности освоения понятия генетическая связь между классами неорганических и органических веществ; провести диагностику учащихся по сформированности понятия; разработать схемы-связи между классами для освоения понятия генетическая связь.

• 
  Слайд 8

  Особенности освоения понятия

  Последовательное освоение Использование схем – связей в процессе изучения классов соединений Использование разноуровневых заданий Использование возможностей ЦДО Различные формы взаимодействия учащихся на уроке

• 
  Слайд 9

  Вопросы диагностического теста(8 класс)

• 
  Слайд 10

  Вопросы диагностического теста(10класс)

• 
  Слайд 11

  Результаты диагностики(8 класс)

• 
  Слайд 12

  Результаты диагностики(10 класс)

• 
  Слайд 13

  Схемы - связи между классами неорганических веществ

  МЕТАЛЛ (неметалл) ОКСИД ГИДРОКСИД СОЛЬ

• 
  Слайд 14
  

  АЛКАН АЛКЕН АЛКИН АРЕН Схемы - связи между классами органических веществ

• 
  Слайд 15

  Из предложенных веществ составьте как минимум 2 генетических ряда:

  С2Н2, С3Н8, С2Н4, С2Н6, С4Н10, СН3-СН=СН2,С6Н6, С9Н12, СН4, С3Н4 Na, MgCl2, P2O5, NaOH, P, MgO, H3PO4, Na2O, Na3PO4

• 
  Слайд 16
  

  Закончи составление основных генетических рядов. Под клетками с формулами подпиши названия классов веществ. Напиши соответствующие этим схемам уравнения химических реакций

  Li CO2 основный оксид Sr(NO3)2 Ca3(PO4)2 1) 2) 3) 4) 5)

• 
  Слайд 17
  

  Закончи составление основных генетических рядов углеводородов. Напиши соответствующие этим схемам уравнения химических реакций СnH2n+2 CH3-CH3 C2H4 CnH2n-2 алкадиен этин

• 
  Слайд 18

  Осуществить превращения, используя условия реакции

  FeO X1 X2 +КОН (спирт. р-р)        + Br2       +КОН (спирт. р-р) 1-бромбутан                         А             В                              С

• 
  Слайд 19

  Осуществить превращения по следующей схеме:

  Ca X1 X2 CaSO4 СН3СООНX1Х2C2H5CI X3этанол

• 
  Слайд 20

  Результаты диагностики в конце года (8 класс)

• 
  Слайд 21

  Результаты диагностики в конце года (10 класс)

• 
  Слайд 22

  Выводы:

  ознакомились с опытом известных учителей России по данной теме; определили особенности освоения понятия генетическая связь между классами неорганических и органических веществ; провели диагностику учащихся по сформированности понятия; разработали схемы-связи между классами соединений для освоения понятия генетическая связь.

• 
  Слайд 23

  Используемая литература

  Конарев Б. Н. Любознательным об органической химии.— М.: Химия, 1982. Пособие по химии для поступающих в вузы./ Хомченко Г.П. Новая волна, 2002. Потапов В. М., Чертков И. Н. Строение и свойства органических веществ.— М.: Просвещение, 1985. Современные открытые уроки химии/Сгибнева Е.П., Скачков А.В. «Феникс» Ростов-на-Дону 2002 Химия, справочные материалы, под ред. Третьякова Ю.Д., М., Просвещение, 1989 Юдин А.М., Сучков В.Н., Коростелин Ю.А., «Химия для вас» - М. 1987

• 
  Слайд 24
  

  Спасибо за внимание