Презентация на тему "Основные классы неорганических соединений. Генетическая связь между классами неорганических соединений"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Обобщающий урок по теме: «Основные классы неорганических соединений. Генетическая связь между классами неорганических соединений.»

  Урок разработала учитель химии и биологии МБОУ Юхмачинская СОШ ГУБАЙДУЛЛИНА Н.И.

• 
  Слайд 2

  «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ»

  Поместите здесь ваш текст

• 
  Слайд 3

  Дайте название веществам и определите класс соединения:

    Na OH SO2 Ca SO4 HCl

• 
  Слайд 4

  Проверка:

  Классы неорганических соединений Основания NaOH Кислоты HCl Соли CaSO4 Классификация Оксиды SO2

• 
  Слайд 5

  Что такое индикатор?

• 
  Слайд 6
  

  она плохо учила химию

• 
  Слайд 7

  Лабораторные опыты

  1. Налете в стаканы растворы NaOHHCl NaCl. 2. При помощи индикаторов определите кислую , нейтральную и щелочную среду 3. Проведите реакцию нейтрализации 4. Запишите реакцию в тетрадь и опишите наблюдения

• 
  Слайд 8
  

  Родоначальники классов неорганических соединений Металлы-CaCaOCa(OH)2 Неметаллы - P P2O5 H3PO4 Всех их связывают родственные связи, которая называется генетической

• 
  Слайд 9
  

  Генетическая связь– это связь, когда из одного класса соединений можно получить другой класс соединений.

• 
  Слайд 10
  

  основной оксид основание соль ? ? вода кислота

• 
  Слайд 11
  

  CaOCa(OH)2 CaSO4 1 2 1)CaO +H2O =Ca(OH)2 2)Ca(OH)2+H2SO4 =CaSO4+ H2O

• 
  Слайд 12
  

  кислотный оксид кислота соль ? ? вода основание

• 
  Слайд 13
  

  SO3H2SO4Na2SO4 1 2 1)SO3+H2O =H2SO4 2)H2SO4+ 2NaOH=Na2SO4+2H2O

• 
  Слайд 14

  «Что из чего получается?»:

  Na C  Расставьте в пустые окошки формулы веществ последовательного получения их друг из друга CO2,NaOH, Na2CO3, H2CO3, Na2O:

• 
  Слайд 15

  Первичное закрепление:

  K N K2O N2O5 KOH HNO3 KNO3

• 
  Слайд 16
  

  Li S Li2O SO3 LiOH H2SO4 Li2SO4

• 
  Слайд 17

  Вывод:

  Между классами неорганических соединений существует генетическая связь, которая позволяет осуществлять химический синтез веществ различных классов и передавать признаки классов.

• 
  Слайд 18