Презентация на тему "Химические свойства металлов" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Химические свойства металлов

  Урок химии в 11 классе Учитель химии: Киреева Марина Николаевна МКОУ Тормосиновская СОШ Чернышковского района Волгоградской области

• 
  Слайд 2
  

  Верите ли вы, что … Металлы занимают верхний левый угол в ПСХЭ. В кристаллах атомы металла связаны металлической связью. Валентные электроны металлов прочно связаны с ядром. У металлов, стоящих в главных подгруппах (А), на внешнем уровне обычно 2 электрона. В группе сверху вниз происходит увеличение восстановительных свойств металлов.

• 
  Слайд 3

  Самопроверка тестов

  5-6 правильных ответов – «5» 4 правильных ответа – «4» 3 правильных ответа – «3»

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Почему алюминиевую посуду нельзя мыть содой?

  Na2CO3

• 
  Слайд 6

  Цель урока:

  систематизировать и углубить знания о химических свойствах металлов, подчеркнув их функцию как восстановителей.

• 
  Слайд 7

  Задачи урока

  развивать умения пользоваться опорными знаниями, закреплять умения и навыки выполнения химического эксперимента; закреплять умения составлять уравнения реакций; сформировать понимание практического значения металлов в жизни человека; развивать познавательный интерес при выполнении теоретических и практических заданий.

• 
  Слайд 8

  Ме0 – ne  Me+n

  Ме0 – восстановитель Простые вещества (+О2, Сl2,S…) Сложные вещества (Н2О, кислоты, растворы солей) (+ окислитель)

• 
  Слайд 9

  Ряд напряжений металлов

• 
  Слайд 10
  

  М + неметалл Е + вода Т + оксид А + кислота Л + соль Л + щёлочь Ы + органические вещества

• 
  Слайд 11

  Физминутка

• 
  Слайд 12
  

  “Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность”. (Б. Шоу)

• 
  Слайд 13
  

  Чтобы жизнь свою не подвергать опасности, надо свято соблюдать все правила по технике безопасности!

• 
  Слайд 14

  Исследование химических свойств металлов

  1 группа Металл + неметалл? 2 группа Металл + вода? Металл + оксид 3 группа Металл + кислота? 4 группа Металл + соль менее активного металла? Металл + щёлочь? 5 группа Металл + органические вещества? Металл + металл?

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Жизнь человеческая подобна железу. Если употреблять его в дело, оно истирается; если же не употреблять, ржавчина его съедает. Так, Пусть ваш мозг истирается от работы мысли, а не пожирается ржавчиной от лени. Катон Старший сказал:

• 
  Слайд 17
  

  Домашнее задание: 1 ВАРИАНТ ЗАДАНИЯ:§ 18, с. 212 -219, протокол исследования 2 ВАРИАНТ ЗАДАНИЯ: :Закончить уравнение реакции, написать уравнения электронного баланса: Сu + Hg(NO3)2→ ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: ПРЕЗЕНТАЦИЯ О ПРИМЕНЕНИИ МЕТАЛЛОВ(ПО ЖЕЛАНИЮ)