Презентация на тему "первоначальные химические понятия открытый урок"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Деловая игра«Деятельность учителя и деятельность ученика».

  обучающий семинар «Системно – деятельностный подход как фактор реализации ФГОС» МБОУ «СОШ №15» п.Аршан – 2015г.

• 
  Слайд 2
  

  Человек играет только тогда, когда он в полном значении слова человек, и он бывает вполне человеком лишь тогда, когда он играет.Ф. Шиллер

• 
  Слайд 3

  Цели игры

  Данная форма организации методической работы с педагогами снимает противоречие между абстрактным характером деятельности и реальным характером профессиональной деятельности, системным характером используемых знаний и их принадлежности разным методиками в рамках образовательных областей

• 
  Слайд 4
  

  Метод позволяет соединить широкий охват проблем и глубину их осмысления

• 
  Слайд 5
  

  Деловая игра насыщена обратной связью, причем более содержательной по сравнению с применяемой в традиционных методах.

• 
  Слайд 6
  

  Данный метод провоцирует включение рефлексивных процессов, представляет  возможность интерпретации, осмысливания полученных результатов

• 
  Слайд 7

  Гипотеза проекта

  Если в методической работе организации образования использовать деловые игры, как один из активных способов обучения, то уровень методической подготовки педагогов повысится, так как деловые игры вызывают интерес к получению знаний, который вписывается в профессиональный контекст с опорой на уже полученные профессиональные знания.

• 
  Слайд 8

  Экспресс - дебаты

  1.Какова деятельность учителя? 2.Какова деятельность учащихся? (познавательная, коммуникативная, регулятивная.)