Презентация на тему "Практическая работа " Получение водорода и изучение его свойств"" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Практическая работа № 4"Получение водорода и изучение его свойств"8 класс

  Учитель химии ГБОУ СОШ №382 Красносельского района Санкт-Петербурга Михайлова Елена Васильевна

• 
  Слайд 2

  Какого элемента больше в природе?

  92% 8% 99% 1%

• 
  Слайд 3

  Какие физические свойства водорода вы знаете?

  Агрегатное состояние Цвет Вкус Запах Растворимость в воде По отношению к воздуху легче или тяжелее?

• 
  Слайд 4

  Докажите с помощью расчётов, что водород легче воздуха

• 
  Слайд 5

  Практическая работа "Получение водорода и изучение его свойств"

  Прежде чем выполнять работу ответьте на вопросы и используйте их в формулировке выводов: При взаимодействии каких веществ можно получить водород? Что вытесняет водород из кислоты? 2. Каким методом собирают водород? 3. Почему собирают водород в первернутую вверх дном пробирку? 4. Как распознать наличие водорода?

• 
  Слайд 6
  

  1. При взаимодействии каких веществ можно получить водород? Каковы условия протекания этих реакций?

  Ме + НАn = MeAn + H2 (до Н2) (р) кроме НNO3 Ме + Н2O = MeOH + H2 (р) (м)

• 
  Слайд 7

  Например

  Zn+ 2НCl = ZnCl2+ H2 (до Н2) (р) 2Na+ 2Н2O = 2NaOH + H2 (р) (м) Каким из перечисленных способов вы будете получать водород на уроке и почему?

• 
  Слайд 8

  2. Каким методом собирают водород?Почему?

  Метод вытеснения воздуха Метод вытеснения воды

• 
  Слайд 9

  3. Почему пробирка должна быть направлена вверх дном?

  М (Н2) = 2 г/моль М (воздуха) = 29 г/моль М (воздуха)=29 г/моль = 14,5 М (Н2) 2 г/моль

• 
  Слайд 10
  

  Для получения каких газов используют 1 или 2 вариант? Метод вытеснения воздуха

• 
  Слайд 11

  Приборы для получения газов

  Какой прибор вы используете для получения водорода и почему?

• 
  Слайд 12

  4. Как распознать наличие водорода?

• 
  Слайд 13

  Практическая работа "Получение водорода и изучение его свойств"

  Технологическая карта Ознакомлены: __________ подпись Цель:(сформулируйте цель работы) Правила техники безопасности: Какие правила ТБ необходимо соблюдать при использовании спиртовки?

• 
  Слайд 14
  

  Инструкция: Технологическая карта Выберите реактивы для проведения эксперимента Соберите прибор для получения водорода Проведите эксперимент Заполните технологическую карту Оцените работу

• 
  Слайд 15
  

  Технологическая картаПрактическая работа "Получение водорода и изучение его свойств"

  Задание 1(а) - 1 балл 1(b) - 1 балл Условия оценивания: Итого: 12 баллов

• 
  Слайд 16
  

  1 балл. Рисунок 1 1 балл. Рисунок 2 1 балл. Рисунок 3 1 балл. Метод вытеснения воздуха, пробирка перевернута вверх дном 1 балл. Метод вытеснения воздуха, пробирка перевернута вверх дном 1 балл. Метод вытеснения воздуха, пробирка перевернута вверх дном 1 балл. Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 признак: выделение пузырьков газа 1 балл. Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 признак: выделение пузырьков газа 1 балл. 2H2 + O2= 2H2O признак: характерный свистящий звук или мягкий звук 1 балл. Вывод о способе получения и методах собирания водорода. 1 балл. Задание 1(а) - ответ: 1в, 2г 1 балл. Задание 1(b) - ответ: CuO + H2 = Cu + H2O Итого: 12 баллов Отметка: .....баллов . 100% = ...% 12 баллов "5" - 85%-100% "4" - 75%-85% "3" - 50%-75% "2" - 0%-50% Проверьте работу по критериям