Презентация на тему "работа с текстом на уроках химии"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Приемы работы с текстом на уроках химии Учитель химии и биологии МБОУ КатаноскаясошАскизского района Республики Хакасиия Чебодаевой Татьяны Евгеньевны

• 
  Слайд 2

  Памятка для учителя по организации работы с текстом

  а) четкая постановка цели работы с учебником, б) указание вопросов, которые должны быть усвоены учащимися, г) наблюдение за ходом самостоятельной работы и оказание помощи отдельным учащимся, д) беседа по закреплению нового материала.

• 
  Слайд 3

  Приемы работы с текстом

  Конспект по плану Составление плана Составление схемы Заполнение таблиц Работа с терминами Индивидуальное изучение некоторых с последующим письменным выполнением заданий. Работа с иллюстративным материалом учебника Использование учебника для справок Применение современной технологии «Модульное обучение»

• 
  Слайд 4

  Конспект по плану

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Составление плана

  11 класс коррозия металлов Прочитать §20, составить план План: Что такое коррозия Виды коррозии Средства защиты от коррозии

• 
  Слайд 7

  Составление схемы

  8 класс, оксиды Прочитать §30, составить схему виды оксидов 9 класс Азотная кислота Прочитать §19, Составить схему Применение азотной кислоты

• 
  Слайд 8

  Оксиды

• 
  Слайд 9

  Применение азотной кислоты

  Азотные удобрения Искусствен- ные волокна красители и лаки Взрывчатые вещества Пластмассы Лекарства

• 
  Слайд 10

  Заполнение таблиц

  заполнить таблицу «Сравнение оксидов серы IV и VI» по плану характеристики вещества, используя §§ 12,13

• 
  Слайд 11

  Углеводороды

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Работа с иллюстративным материалом учебника

  8 кл. Используя рис 23 стр 53 определите самые распространённые химические элементы в природе; Или расположите указанные элементы в порядке возрастания.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Работа с терминами

• 
  Слайд 16
  

  Индивидуальное изучение некоторых с последующим письменным выполнением заданий

• 
  Слайд 17

  Решение задач и упражнений

• 
  Слайд 18

  Использование учебника для справок

  Для того, чтобы хорошо усвоить материал, ученику необходимо неоднократно обращаться к изложенным в учебнике фактам, законам и т.д. Прежде всего такая необходимость возникает при решении задач и повторении. Справку по основным понятиям и законам легко найти, используя предметно-именной указатель; поможет здесь и оглавление.

• 
  Слайд 19

  Спасибо за внимание!