Презентация на тему "Древняя Греция.Греки и критяне" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  Древняя греция. Греки и критяне

• 
  Слайд 3
  

  Сегодня на уроке я хочу узнать… выяснить…

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  План урока

  1. Географическое положение Древней Греции и её природные условия; 2. Занятия древних греков; 3. Мифы Древней Греции.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Алгоритм чтения исторической карты

  Прочитай название карты (в нём содержится информация о территории, изображённой на карте и времени, к которому относится изображение); Ознакомься с легендой карты (это условные знаки, которые позволят тебе прочитать информацию, изображённую на карте); Чтение информации на карте начинай с самых крупных объектов и постепенно двигайся к более мелким: а) Определи природно-климатические признаки территории (в какой части света находится, какими морями омывается); б) Определи признаки государства (граница, столица, государства-соседи.); в) Определи деятельность человека, отображённую на карте (это могут быть военные походы, торговые пути). Помни, что движение на карте всегда обозначается стрелкой.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Контурная карта

  Надпишите полуостров на котором расположена Греция. Надпишите названия 3-х частей, на которые делилась Греция. Надпишите названия морей, которые омывают Грецию. Надпишите название самого большого острова. Цифрами на карте обозначены древнейшие города Греции. Напишите их названия.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Занятия населения

  земледелие мореплавание скотоводство строительство торговля

• 
  Слайд 14

  Физкультминутка

  Физкультминутка: «Капуста». Произносится текст стихотворения и одновременно выполняются сопровождающие движения.(сидя) Мы капусту рубим-рубим, (размашистые движения руками, как топором) Мы капусту мнем-мнем, («мнут капусту») Мы капусту солим-солим, («берут» щепотку соли и «солят») Мы капусту жмем-жмем, (сгибания и разгибания кистей рук)

• 
  Слайд 15

  Критское царство

• 
  Слайд 16
  

  Артур Эванс - британский археолог, открыватель Минойской цивилизации.

• 
  Слайд 17

  Миф о Тесее и минотавре

• 
  Слайд 18

  План урока

  1. Географическое положение Древней Греции и её природные условия; 2. Занятия древних греков; 3. Мифы Древней Греции.

• 
  Слайд 19
  

  Лист самооценки: 1. Сегодня я узнал… 2. Было интересно … 3. Было трудно… 4. Я выполнял задания… 5. Я понял, что … 6. Теперь я могу… 7. Я приобрел … 8. Я научился … 9. У меня получилось 10. Я смог … 11. Меня удивило … 12. Мне захотелось …