Презентация на тему "Школа библиотечного блогера"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Школа библиотечного блогера

  17 мая 2015 года

• 
  Слайд 2

  Блогер

  № 97-ФЗ от 05.05.2014 «лицо, размещающее открытую для всеобщего доступа массовую информацию на персональном сайте (странице) в сети Интернет»

• 
  Слайд 3

  Правовое регулирование присутствия в социальных медиа

  Физическое лицо (человек) Личный аккаунт, если больше 5000 друзей – страница Группа (для коллективного творчества) № 97-ФЗ от 05.05.2014 Юридическое лицо (библиотека) Страница (представление информации о бренде) Группа (для организации общения) ФЗ о СМИ

• 
  Слайд 4

  Библиотечный блогер

  лицо, размещающее в сети Интернет (на сайтах, блогах или социальных сетях) открытую для всеобщего доступа массовую информацию о библиотеках и библиотечном деле

• 
  Слайд 5
  

  У каждого блогера есть своя «муза», и часто эта «муза» – игрушечная. Хамелеон – символ 3-й неКонференции, на которой было принято решение о необходимости институализации.

• 
  Слайд 6

  Как получить значок?

• 
  Слайд 7

  Быть зарегистрированным в социальных медиа

  Как физическое лицо С узнаваемой фотографией С реальным именем С указанием причастности к библиотечному делу В одной из социальных сетей: ВКонтакте Facebook Также рекомендуется: Instagram Twitter

• 
  Слайд 8

  Блогер – физическое лицо

  Рекомендации для работы: Настоящее имя Узнаваемая фотография В оформлении обложки – принадлежность к профессии (если Вы хотите идентифицироваться как библиотечный блогер) В разделе «Информация» указать, что Вы работаете в организации, чью страницу ведете

• 
  Слайд 9
  

  Подтвердите свое участие в занятиях Школы, присоединившись к мероприятию

  На Facebook Во Вконтакте http://goo.gl/NYSeKM https://goo.gl/ZKYBCl

• 
  Слайд 10

  Вариант 1

  Каждый преподаватель Школы вправе номинировать трех участников дискуссии на получение знака Библиотечного Блогера во время занятия Что для этого сделать? - активно участвовать в мастер-классе - отвечать на вопросы - выполнять задания

• 
  Слайд 11

  Вариант 2

  В ходе Конгресса освещать события Конгресса с использованием тэга#РБА2015и с учетам рекомендаций преподавателей, выполняя домашнее задание Разместить ссылки на наиболее удачные материалы в группе мероприятия (ВКонтакте или в Facebook) Принять участие во втором заседании Школы (20 мая 2015 года, с 14:00) и в разборе домашнего задания

• 
  Слайд 12

  Профессиональное общение

  Неконференция библиотечных блогеров http://neconference.ru/ https://www.facebook.com/groups/neconfa/ https://vk.com/neconference Современная библиотека https://www.facebook.com/groups/169569279812005/

• 
  Слайд 13

  Шибаева Екатерина

  Про меня Библиотечные штучки http://blog.shikate.ru/ shikate@gmail.com https://www.facebook.com/shikate https://vk.com/e.shibaeva https://twitter.com/shikate http://ok.ru/shikate Мои проекты https://www.facebook.com/Bibliotekovedenie https://www.facebook.com/media.theworld