Презентация на тему ""Использование нетрадиционных техник в обучении детей старшего дошкольного возраста рисованию "Рисунок своими руками""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Обучении детей старшего возраста рисованиюРИСУНОК СВОИМИ РУКАМИ

  Выполнила Педагог Д/О: Яковенко Л.А.

• 
  Слайд 2
  

  «Истоки способностей и дарования детей на кончиках их пальцев»В.Л. Сухомлинский

  Современные технологии, к которым относится данная, являются условием для активного творческого самовыражения ребенка. Нетрадиционное рисование привлекает своей простотой, доступностью:  Дает возможность использовать хорошо доступные предметы, как исходный материал;     Развивает мелкую моторику рук;  Развивает фантазию и творческое мышление за счет нестандартного подхода к технике рисования.

• 
  Слайд 3
  

  ИНТЕРЕСНО ВЕСЕЛО ЭМОЦИОНАЛЬНО КРАСИВО ПРОСТО ДОСТУПНО УВЛЕКАТЕЛЬНО НЕТРАДИЦИОННОЕРИСОВАНИЕ

• 
  Слайд 4

  Задачи

  Познакомить детей с нетрадиционной техникой - рисование ладошкой Обучить приемам выполнения изобразительных работ в данной технике Сформировать у детей качественные изобразительные навыки и умения.  Развивать фантазию, воображение, пространственное мышление

• 
  Слайд 5

  Методы и приемы по овладению нетрадиционными техниками рисования

  Объяснительно – иллюстративный Репродуктивный Частично – поисковый и исследовательский Метод развивающего обучения

• 
  Слайд 6
  

  Рисование ладошкой Материалы: гуашь или акварель, кисть, простой карандаш, ладошка ребенка, любая бумага, цветные карандаши, восковые мелки. Способ получения изображения: -  Ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки и делает отпечаток на бумаге. - Ребёнок прикладывает ладошку к листу бумаги и обводит простым карандашом. Используя различные линии, ребенок дорисовывает необходимый рисунок. Затем раскрашивает изображение, создает сюжет.

• 
  Слайд 7

  Животные жарких стран

• 
  Слайд 8

  Животные леса

• 
  Слайд 9

  Домашние животные

• 
  Слайд 10

  ЖИВОТНЫЕ СЕВЕРА

• 
  Слайд 11

  ПТИЦЫ

• 
  Слайд 12
  

  Участие в конкурсе коллективных работ « «Зимние забавы»

• 
  Слайд 13
  

  В результате целенаправленного внедрения нетрадиционных техник рисования в процесс обучения и воспитания у детей формируется интерес к художественной деятельности, развиваются художественно – творческие способности к индивидуальному самовыражению через различные формы творческой деятельности. Растёт интерес к самостоятельной активности, проявлению инициативы в художественной деятельности, эмоциональной отзывчивости на красоту окружающего мира и произведения искусства. Вывод

• 
  Слайд 14
  

  Пусть дети рисуют, творят, фантазируют! Не каждый из них станет художником, но рисование доставит им удовольствие, они познают радость творчества, научатся видеть прекрасное в обычном. Пусть они растут с душой художника!

• 
  Слайд 15
  

  ТВОРЧЕСТВА И УСПЕХОВ!