Презентация на тему "Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 131 г. КалининградНОД «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»Тема: «Друзья для березы»Возраст подготовительныйАвтор: Кутузова Людмила Владимировна"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 131 г. КалининградНОД «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»Тема: «Друзья для березы»Возраст подготовительныйАвтор: Кутузова Людмила Владимировна

• 
  Слайд 2
  

  Цель: Вызвать интерес к созданию выразительного образа по мотивам лирического стихотворения. Задачи: Учить детей применять разные изобразительные средства для создания образа. Развить навыки рисования по представлению; навыки изображения дерева без листьев: ствол, ветви, тонкие ветки. Развивать речь, внимание, умение анализировать вопросы и загадки и давать полный содержательный ответ на них. Воспитывать любовь к поэзии, к родине. Материал: Листы альбомной бумаги тонированные синей гуашью, краски, кисти, баночки с водой, бумажные салфетки, мольберт. Компьютер, презентация. Предварительная работа: Рассматривание деревьев на прогулке. Рассматривание изображений деревьев на компьютере, демонстрация презентации, рассматривание иллюстраций, картин с зимним пейзажем.

• 
  Слайд 3
  

  Здоровьесберегающие технологии перед занятием Цель: насыщение кислородом для активизации мыслительной деятельности детей (элементы кинесиологии)

• 
  Слайд 4
  

  Беседа про березу: Разбежались по опушке В белых платьицах подружки Что это? Почему береза грустила, как вы думаете? Поможем найти друзей для березки! Где можно встретить друзей для березы? .

• 
  Слайд 5

  Путешествие в зимний лес

  Здравствуй, лес, дремучий лес, Полный сказок и чудес! Кто в глуши твоей таиться: Что за зверь, какая птица? Все открой, не утаи: Ты ведь знаешь – мы свои! -Какие деревья растут в наших лесах? -Почему нельзя в лесу шуметь? -Какую пользу приносит лес людям?

• 
  Слайд 6

  «Отгадай друзей березы»

  Чернокрылый, красногрудый, И зимой найдет приют, Не боится он простуды С первым снегом тут как тут. (снегирь) Все вертится, суетится Ей на месте не сидится, Это бойкая… (синица) Прямо в небо рвутся, ввысь; Ты внимательно всмотрись: Не березы, не осинки, Нет листочков, есть хвоинки (ель) Не береза, не сосна- В тишине стоит она. Но лишь ветер пробежит, Вся листва на ней дрожит (осина)

• 
  Слайд 7

  Показ презентации «Зимняя береза»

  Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром ...

• 
  Слайд 8

  Опытно-экспериментальная деятельность:«Искусственный иней»

  Не колючий, темно-синий, На кустах развешен…(иней) -А как появляется иней на деревьях? Чтобы ответить на этот вопрос правильно, давайте проведем небольшой эксперимент. Проводим опыт с солью. Дети опускают веточки березы первый раз просто в соль, которая осыпается. -А теперь опустите веточку в воду, потом в сухой снег. -Что мы видим? -Снег прилип к веточкам. Так появляется и настоящий иней на деревьях.

• 
  Слайд 9

  Художественно-творческая деятельность

• 
  Слайд 10
  

  Итог непосредственно-образовательной деятельности:«Выставка детских работ»

• 
  Слайд 11

  Спасибо за внимание!