Презентация на тему "Народные игрушки, как средство развития творческого и образовательного потенциала детей"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Народные игрушки , как средство развития творческого и образовательного потенциала детей

• 
  Слайд 2
  

  «Игрушка – вещица , сделанная для забавы или потехи, особенно детям»В.И. Даль

  С игрушкой в мир детей приходит особое богатство. Строится оно из переплетения: красоты и трудолюбия, выдумки и таланта, гармонии формы и смысла, структуры и действия. С помощью игрушек, как древних , так и современных дети постигают те премудрости , без которых невозможен переход во взрослую жизнь.

• 
  Слайд 3
  

  Важнейшее условие проектирования современного образовательного пространства строится на основе принципов фундаментальности и культуросообразности.

  Изготовление с детьми различных видов игрушек своими руками: Выявляет и раскрывает потенциал каждого ребёнка Развивает индивидуальность Создаёт условия для обогащения жизненного опыта и личностного роста Создаёт условия для самореализации детей Приучает к самоконтролю и саморегуляции Содействует трансляции культуры, передаче детям опыта предшествующих поколений Обучает детей эффективному взаимодействию и сотрудничеству

• 
  Слайд 4

  Дымковская глиняная игрушка

  Весёлое творчество, украшение интерьера, увлекательная игра.

• 
  Слайд 5

  Куклы-закрутки

  Обучение рукоделию, развитие стиля, приобщение к русским традициям и игра.

• 
  Слайд 6

  Куклы из бумаги

  Театр, созданный своими руками

• 
  Слайд 7

  Книги-игрушки

  Приобщение к искусству изготовления, сочинения, оформления, иллюстрации, чтения книг.

• 
  Слайд 8

  Пряничная история

  Приобщение к русским народным обрядам, традициям, творчеству.

• 
  Слайд 9

  Игрушки из природных материалов.

  Развитие фантазии. Использование различных природных материалов(шишки, листья, ветки, …).

• 
  Слайд 10

  Оригами

  Один из простых способов создания игрушки . Знакомство с народными игрушками других стран .

• 
  Слайд 11
  

  Уникальные возможности для реализации новой образовательной модели, предусмотренной ФГОС, предоставляет такая образовательная область, как «Художественное творчество»

  Изобразительная деятельность- это содержательная основа и важнейшее условие эстетического развития детей.

• 
  Слайд 12

  Список литературы:

  И.А. Лыкова, В.А. Шипунова «Игрушки изначальные».(Москва «Цветной мир» 2012г.) Лыкова И.А. «Любимые сказки. Дымковские игрушки». (Москва. «Цветной мир» 2011г.) Л. В. Грушина «Игрушки из цветной бумаги» « Карапуз» 2000г. Т. С. Мудрак, О. С. Паятелева, М. Н. Чуйкова, Ю. Л. Юдохина «Игрушки из ткани и ниточек»