Презентация на тему "Интонационное выразительное чтение" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Речеваяразминка Су-су-су, су-су-су в лесу видел я лису. Сы-сы-сы, сы-сы-сы хвост красивый у лисы. Назови одним словом. Чиж, грач, сова, ласточка, стриж; Ножницы, клещи, молоток, пила, грабли; Шарф, варежки, пальто, кофта; Составь новое слово, взяв у каждого из данных только первый слог. Колос, рота, ваза; Кора, лото, боксер; Молоко, нерест, тарелка.

• 
  Слайд 3
  

  Реши кроссворд, используя данные слоги

• 
  Слайд 4

  Работа над ошибками

  жи,ши ча,ща -оло-, -оро- Вороной конь часто пасётся на молодом лугу. - Прочтите это предложение с вопросительной интонацией.

• 
  Слайд 5
  

  Отгадайте загадку. Растут - зеленеют, Упадут - пожелтеют, Полежат – почернеют. Сделайте звуко-буквенный анализ слова Листья Какие? Что делают? Составьте повествовательное , побудительное и вопросительное предложения с этим словом.

• 
  Слайд 6
  

  Письмо по памяти По лесам гуляет осень. Краше этой нет поры! И в лукошках мы уносим Леса щедрые дары!

• 
  Слайд 7
  

  Ребята, берегите зрение!

• 
  Слайд 8
  

  - Какие предложения по цели высказывания вы знаете? - Какой знак ставится в конце повествовательного предложения? - Какое предложение называется вопросительным? Побудительным? - Прочитайтепредложения. Мы любим читать волшебные сказки. Что за прелесть эти сказки! - Какие эти предложения по цели высказывания? - Какие знаки препинания стоят в конце этих предложений?

• 
  Слайд 9
  

  Работа в парах с диалогами.   1 ряд – ВиталийБианки «Лис и мышонок» 2 ряд – Олег Григорьев «Яма»

• 
  Слайд 10
  

  Работа с учебником, с. 24 «В гостях у друга» - Чем болел Миша? 1. Слушание сказки. 2. Словарная работа. Игра «Поймай слово» Миша Дружим Часто Уши Друг Скоро Взяли Новость В классе Наташа Спасибо сидит

• 
  Слайд 11
  

  Самостоятельноечтениетекста. Работа с текстом б) Выборочное чтение. - Почему дети пришли к Мише? - Что делают дети у Маши и Миши? - Сколько лет дружат дети? - Найти восклицательные предложения. - Найти вопросительные предложения. - Найти предложение из одного, трёх слов. - Найти предложения с обращением. Работасоскороговоркой а) Работа в парах - чтение в лицах отрывка текста. У Саши и у Гриши живут стижи под крышей.  

• 
  Слайд 12

  Итог урока

  — Если мысль закончил ты, Записал на строчку, Не забудь, в конце поставь Кругленькую точку. Чувства сыплются наружу! Восхищение в словах! Торжество, тревога, ужас — Восклицательный здесь знак! С почемучкой дружить ты? Значит и в тетрадке Знак вопроса смело ставь. Будет все в порядке!

• 
  Слайд 13
  

  Домашнеезадание Записать по образцу, с. 44 Читать рассказ в лицах. Молодцы!