Презентация на тему "Л.Н.Толстой. "Акула"" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок литературногочтения

  Л.Н. Толстой Акула

• 
  Слайд 2
  

  Л.Н. Толстой

• 
  Слайд 3

  Цели урока

• 
  Слайд 4

  Ход урока

  Мы продолжим изучать сегодня на уроке творчество великого русского писателя Л.Н. Толстого. Читать мы будем очень интересный, захватывающий рассказ «Акула», автором которого и является Л.Н. Толстой.

• 
  Слайд 5
  

  Проверка домашнего задания. Давайте вспомним некоторые факты из биографии Л.Н. Толстого .Прежде чем перейдем к чтению нового произведения.

• 
  Слайд 6
  

  Вспомним рассказ«Детство» Л.Н.Толстого. И Ответим на следующие вопросы: В какой семье рос Л.Н. Толстой? Прочитайте, в чем состояла тайна? Как это характеризует братьев? Какое чувство испытывал автор, когда писал это произведение?

• 
  Слайд 7

  НОВЫЙ МАТЕРИАЛ

  Африка

• 
  Слайд 8

  СЛОВАРНАЯ РАБОТА

  Мы с вами поговорили, об Африке. А теперь давайте прочитаем как описывает Африку Толстой в своем рассказе «Акула» Фитиль – горючий шнур для воспламенения зарядов. Артиллерист – военнослужащий при огнестрельном орудии. Палуба – горизонтальное перекрытие в корпусе судна. Хобот – упирающаяся в землю задняя часть пушки. Якорь – металлический стержень с лапами, укрепленный на цепи и опускаемый на дно для удержания судна на месте.

• 
  Слайд 9
  

  Я прочитаю вам рассказ, послушайте внимательно и скажите в какой момент рассказа вы переживали за мальчиков больше всего?

• 
  Слайд 10
  

  Когда заметили акулу с палубы? Когда мальчики старались уплыть от акулы? Когда артиллерист выстрелил?

• 
  Слайд 11
  

  Сейчас мы будем читать рассказ по частям, отвечать на вопросы и составлять характеристику одного из героев – артиллериста.

• 
  Слайд 12

  Подведение итогов урока:

  В чем же тогда заключается основная мысль рассказа? В чем же тогда заключается основная мысль рассказа? Нужны ли в наше время такие люди? Сегодня мы прочитали о мужественном человеке, который своим смелым поступком спас жизнь своего сына и сына капитана.