Презентация на тему "Методические основы формирования навыка чтения"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Методические основы формирования навыка чтения

• 
  Слайд 2

  Качества навыка чтения

• 
  Слайд 3

  Анализаторы

  28.09.2016 3

• 
  Слайд 4

  Ананьев Борис Герасимович

• 
  Слайд 5

  Борис Данилович Эльконин

• 
  Слайд 6

  Процесс чтения

  Восприятие данных слов 2. Понимание содержания 3. Оценка прочитанного

• 
  Слайд 7

  Восприятие текстов школьниками

  1.Фрагментарность 2. Слабость восприятия 3. Зависимость 4. Связь с практикой 5. Эмоциональность 6. Интерес к содержанию 7. Непонимание 8. Репродуктивный уровень восприятия

• 
  Слайд 8

  Качества навыка чтения

  Правильность Беглость Сознательность Выразительность

• 
  Слайд 9

  Егоров Т.Г.

• 
  Слайд 10
  

  Этап автоматизации Синтетический Аналитический Этапы формирования навыка чтения

• 
  Слайд 11

  Качества навыка чтения

  Правильность Беглость Сознательность Выразительность

• 
  Слайд 12
  

  Ошибки Искажение звуко – буквенного состава Наличие повторов Нарушение норм литературного произношения

• 
  Слайд 13

  Группы ошибок, связанных с литературнымпроизношением

  Орфоэпические «Орфографическое чтение» Интонационные

• 
  Слайд 14

  Факторы, ведущие к ошибочному чтению

  Несовершенство зрительного восприятия Неразвитость артикуляционного аппарата Нехватка дыхания Незнание орфоэпических норм Незнание лексического значения слов 6. «Догадка», вызванная субъективным типом чтения

• 
  Слайд 15

  Качества навыка чтения

  Правильность Беглость Сознательность Выразительность

• 
  Слайд 16

  Значения сознательности чтения

  Техникачтения Чтение в широком смысле

• 
  Слайд 17
  

  Чтение в широком смысле Понимание слов Понимание предложений Понимание частей текста Понимание смысла текста Осмысление подтекста произведения Осознание читательских интересов

• 
  Слайд 18
  

  Методы обучения чтению Метод систематической фонетики Метод внутренней фонетики Лингвистический метод Метод целых слов Метод целого текста

• 
  Слайд 19
  

  Методы обучения чтению Метод Зайцева Метод Монтессори Метод Мура

• 
  Слайд 20

  Способы чтения

  Углубленное Быстрое Панорамное Выборочное Чтение – просмотр Чтение - сканирование

• 
  Слайд 21

  Герцен А.И.

  « Без чтения нет настоящего образования, нет, и не может быть ни вкуса, ни слога, ни многосторонней шири понимания»

• 
  Слайд 22

  Сухомлинский В.А.

  «…нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения, - невоспитанный человек, нравственный невежда. »