Презентация на тему "Технология «Развития критического мышления у детей младшего школьного возраста через уроки письма и литературного чтения»(из опыта работы)"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Технология «Развития критического мышления у детей младшего школьного возраста через уроки письма и литературного чтения»(из опыта работы)

  Учитель: Ковальчук Н.Г.

• 
  Слайд 2
  

  Требования ФГОС (метапредметные). Работа с текстом. Ученик: - владеет элементарными навыками чтения информации, представленной в наглядно-символической форме, приобретут опыт работы с текстами, содержащими рисунки, таблицы, диаграммы, схемы. - развиты читательские действия (поиск информации, выделение нужной для решения практической или учебной задачи информации, систематизация, сопоставление, анализ и обобщение имеющихся в тексте идей и информации, их интерпретация и преобразование). - использует информацию для установления несложных причинно-следственных связей и зависимостей, объяснения, обоснования утверждений, а также принятия решений в различных ситуациях. - самостоятельно организует поиск информации, приобретет опыт критического отношения ней.

• 
  Слайд 3

  Приёмы и стратегии ТРКМ

  Кластер; Синквейн; Корзина идей; Инсерт; Таблицы вопросов( «тонких» и «толстых» вопросов; концептуальная(сравнение трех и более объектов), «Кто? Что? Когда? Где? Почему?», сводная, таблица-синтез, «З-Х-У»); Ромашка Блума; Стратегия РАФТ( Р(оль)-не от своего лица; А(удитория)-для родителей, администрации, учеников др.классов и т.д.;Ф(орма)-письмо, заметка, жалоба и т.д.; Т(ема)); Мозговой штурм; Фишбоун; Денотатный граф; Плюс –минус –интересно.

• 
  Слайд 4
  

  Кластер по теме «Предложение»-2 класс Выполнила Виолетта С.

• 
  Слайд 5
  

  Кластеры по произведениям

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Синквейны по произведениям

• 
  Слайд 8
  

  Прием РАФТ: Учитель: Определим четыре параметра будущего текста. Р – роль (любой человек нашей школы) А – аудитория (кому вы будете писать – ученикам класса) Ф - форма – сказка Т – тема «Забытые игрушки»  

• 
  Слайд 9
  

  «Корзина идей»

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Этапы приёма «Чтение с остановками»

• 
  Слайд 13

  Результаты административных работ(апрель)2012 г.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Концептуальная таблица

  Концептуальная таблица (Тема: «Транспорт», 2 кл.)

• 
  Слайд 16

  Шесть лепестков – шесть типов вопросов(Ромашка Блума)

• 
  Слайд 17