Презентация на тему "Теплый хлеб" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Трудный путь героя от зла к добру в сказке К.Г. Паустовского «Теплый хлеб»

• 
  Слайд 2
  

  Закончите предложение: «Приносить людям добро - это значит...»

• 
  Слайд 3
  

  ДОБРО́, -а, ср. 1. Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу; добрый поступок. Желать добра кому-н. Не к добру (предвещает дурное; разг.). Сделать много добра людям. 2. Имущество, вещи (разг.). Чужое добро. Словарь русского языка С.И. Ожегова

• 
  Слайд 4
  

  «Лови ошибку!» Действие сказки разворачивается в деревне Башмачки. В деревне считали, что конь принадлежал Панкрату, и кормить его должен только он. Панкрат рассказал Фильке историю про злого мужика и солдата. В сенях у бабки жила сорока. Она не спала от холода, сидела на хомуте, подслушивала. Я, дедушка Панкрат, как высплюсь, завтра соберу ребят. Филька разломил буханку, посолил хлеб и протянул коню. Конь сразу взял хлеб. Сорока сидела на раките и сердито трещала. И все её слушали.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Расскажите историю коня. Каково отношение к нему жителей деревни?

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Почему Филька, несмотря на сомнения, решил пойти за советом к Панкрату? 1 вариант - Характеристика Панкрата 2 вариант - Характеристика Фильки

• 
  Слайд 10
  

  Групповая работа 1 группа - Звуки (каркали, завыл, засвистел, ломали скворечники, хлопали ставни, неслись, шурша, ревела метель, зашумела роща, со звоном разбились сосульки и т.д.) 2 группа - Цвет (черная вода, небо зазеленело, небесный свод, черные ивы, поседели от стужи, солнце всходит багряное, по седым ивам) 3 группа - Движение (таял и выпадал снег, вороны толкались, кружились льдинки, вздул снег, запорошил горло, летела мерзлая солома, мороз прошел и т.д.)

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Домашнее задание Сочинение-миниатюра "О чем заставила меня задуматься сказка К.Г. Паустовского "Теплый хлеб"?