Презентация на тему "Алгоритмы работы на координатной плоскости" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Алгоритмы работы на координатной плоскости.

• 
  Слайд 2

  Цели:

  Формировать умение работать на координатной плоскости как с положительными, так и отрицательными координатами. Развивать алгоритмическое мышление

• 
  Слайд 3
  

  Разминка Микула Селянинович узнал, что Змей Горыныч побежден. Победить его мог либо Илья Муромец. Либо Алеша Попович, либо Добрыня Никитич. Вскоре Микуле Селяниновичу сообщили: Змея Горыныча победил не Илья Муромец Змея Горыныча победил Алеша Попович Спустя некоторое время выяснилось, что одно из этих сообщений ложное, а другое истинное. Кто из трех богатырей победил Змея?

• 
  Слайд 4
  

  1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 11 13 14 12 15 16 17 УРА!

• 
  Слайд 5

  Работа в учебнике-тетрадистр.106

• 
  Слайд 6
  

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

• 
  Слайд 7
  

  (6, 6)

• 
  Слайд 8

  Физкультминутка

  Дружно встали – раз, два, три! Мы теперь – богатыри! «Кукарямбу» победили – Всех на свете удивили. А теперь пришла пора – Разомнется детвора. Головой мы покиваем, Глазками мы поморгаем, Мы к соседу повернемся И друг другу улыбнемся. Повторим разочка три – Мы теперь богатыри!

• 
  Слайд 9

  Работа на компьютере

  Координатная плоскость – 2 Вариант 1 Диктант (1, 13) (5, 11) (1, 9) (1, 13) (1, 5) (14, 5) (8, 1) (- 8, 1) (- 14, 5) (1, 5) (1, 9) (9, 11) (1, 13) (12, 11) (1, 9)

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Домашнее задание Урок 28 стр. 109

• 
  Слайд 12

  Итог:

  У всех получается работать на координатной плоскости с положительными координатами. А получается работать с отрицательными координатами. На сколько вы были внимательны? Хватало ли у вас терпения исправлять свои ошибки? Устали вы на уроке или есть еще силы для получения новых знаний?