Презентация на тему "Астрономия на координатной плоскости 6 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок математики в 6 классе по теме:

  «Астрономия на координатной плоскости» Милашенко Л.А. – учитель математики СОШ №8

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  Закрепить полученные знания и навыки. Проявить творчество при изучении данного раздела. Избежать трудностей при изучении темы «Функция» (построение графиков функций в 7-11 классах).

• 
  Слайд 3

  Ход урока:

  1) Устная работа по готовым чертежам. 2) Конкурс «Красота» 3) Легенда о созвездиях. 4) Построение созвездий. 5) Самостоятельная работа. 6) Домашнее задание.

• 
  Слайд 4

  Устная работа

  Запишите координаты точек на рисунке 1. Найдите координаты вершин четырехугольника ABCD на рисунке 2. На рисунке 3 изображена прямая. Выпишите координаты отмеченных точек в таблицу.

• 
  Слайд 5

  Ответы к устным заданиям

  1.О(0;0) А(5;3) В(-2;1) С(-3;-2) D(5;-3) F(0;3) L (-5;0) К(0;-2). 2.А(-3;0) В(3;4) С(3;-4) D(-2;-4). 3.

• 
  Слайд 6

  Конкурс «Красота»

  Нарисуйте координатную плоскость. Постройте точки и соедините их. Какая фигура получится? (8;0) (10;0) (8;-4) (-8;-4) (-13;2) (8;0) (8;3) (-2;5) (-8;1,5).

• 
  Слайд 7

  Легенда о созвездиях

  Перед построением созвездий учащимся рассказывается легенда о них.

• 
  Слайд 8

  Построение созвездий

  Созвездие «Малой Медведицы» (6;6) (3;7) (-3; 5,5) (-5;7) (-8;5) (-6;3) (0;7,5) Созвездие «Большой Медведицы» (-15;-7) (-10;-5) (-3;-6) (6;-6) (5;-10) (-1;-10)(-6;-5,5).

• 
  Слайд 9

  Самостоятельна работа

  Учащимся предлагается выполнить самостоятельно задание на построение созвездий по вариантам ( по группам).

• 
  Слайд 10
  

  1 группа созвездие «Лебедь»: (-3;4) (-2;2) (0;0) (2;-2) (5;-3) (3;1) (-3;-1) (-7;-2) 2 группа созвездие «Кассиопея»: (-5;0) (-3;2) (-1;0) (1;0) (3;-2) 3 группа созвездие «Весы»: (1;5) (-2;4)(-5;5) (-5;-1)(-1;-2)(3;1). 4 группа созвездие «Цефея»: (0;5) (-1;4) (-2;1) (1;-1) (6;-1) (3;2).

• 
  Слайд 11

  Домашнее задание

  Изобразить на координатной плоскости созвездия «Андромеды» (-2;9) (0;7) (1;4) (2;-2) (-2;-1) (-2;5) (-4;4) и «Персея»(-5;-3) (-2;-2) (0;-1) (2;-2) (4;-1) (5;0) (6;2) (0,5;1) (1;3). Подготовить сообщения о них к заключительному уроку.