Презентация на тему ""Что такое подобные слагаемые?"" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Конспект урока по математике в 6 классе Тип урока: «Открытие» нового знания.

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

  «ДЕМИХОВСКИЙ ЛИЦЕЙ»

  АВТОР: учитель математики Родкина Н.В.

• 
  Слайд 2

  Что вы хотите получить сегодня на уроке?

  • Повысить уровень знаний;
  • Пообщаться с учителем;
  • Пообщаться с товарищами;
  • Посидеть и помолчать лишь бы не спросили;
  • Узнать новое;
  • Закрепить старые знания. Получить отметку«5».
• 
  Слайд 3
  

  -2а-10а-а

  3а+х-4х-а

  х-3х+5х-1

  3+4х-8-х

  а-2а+а

• 
  Слайд 4
  

  Тема урока:

  «Что такое приведение подобных слагаемых?»

• 
  Слайд 5

  Какая сложилась проблема?

  Узнать какие слагаемые подобные;

  Научиться выполнять приведение подобных слагаемых.

  5х-2у-3х+3у-х при x=0,005 и y=0,005

  3 (2х+1)-(5х-7)+х=10

• 
  Слайд 6

  Составьте план своей деятельности по п.41 «Подобные слагаемые»

  Образец примерного плана

  1.Прочитать пункт

  2. Выделить главное, обратив внимания на заголовок

  3.Проконсультироваться по главной мысли с партнером

  4.Составить памятку по п.41

  5.Проконсультироваться у учителя по памятки

  6.Рассказать памятку товарищу или двум консультантам

  7. Решить примеры из п.41, проверить с учебником

  8.Контроль у учителя

• 
  Слайд 7

  Найдите отличительное свойство подобных слагаемых:

  • 8а-10,2а+15а
  • 6х+6х+6х
  • 5,5х-3,2+8с
  • 4х+4с+4а
• 
  Слайд 8
  

  Проанализируйте решения и попробуйте составить общее правило сложения подобных слагаемых

  Подобные слагаемые-слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть.

  -2а+3а, ху+4ху+2ху+4

  Привести подобные слагаемые (сложить):

  1.Сложить их коэффициенты

  2.Результат умножить на общую буквенную часть

  -2а+3а=а, 3х+6х+3= 9х+3

• 
  Слайд 9
  

  -2а-10а-а

  3а+х-4х-а

  х-3х+5х-1

  3+4х-8-х

  а-2а+а

• 
  Слайд 10

  Рефлексивная карта

  Ф.И_______________________________________

  Контроль №1(практика)

  Выполните приведение подобных слагаемых

  1)-2х+6х-х=

  2)а+2а-4а+а=

  3)-8х+12у-7х+4у=

  4)а+6-6а-10=

  5)а+в+4=

• 
  Слайд 11
  

  Ф.И_______________________________________

  Контроль №2(теория)

  1.Напишите 2 основных условия которые используются в определение подобных слагаемых

  _______________________________________________________________________________

  2.Подобны ли слагаемые:2х и х __________, 3ху и 2у_________, 5ав и 3 ва _________?

  3.Что значит привести подобные слагаемые _________________________________________

  4.Чем отличаются подобные слагаемые ______________________________________________

  5.На основе какого свойства выполняется сложение подобных слагаемых _________________

• 
  Слайд 12
  

  Ф.И_______________________________________

  Контроль №3(практика)

  1.Раскрой скобки и приведи подобные слагаемые

  а) 7(2х-3)+4(3х-2)

  б)-2(4к+8)-3(5к-1)

  2.Найди значение выражения

  4х-2а+6х-3а+4а, если х=-5, а=3

  3.Реши уравнение:

  3(2х+8) - (5х+2)=0

• 
  Слайд 13
  

  Зачем в теме подобные слагаемые используется распределительное свойство?

  Гипотеза:

• 
  Слайд 14

  Рефлексия учебной деятельности

  • Была ли выполнена цель, которую ставили перед собой в начале урока?
  • На основе рефлексивных карт сделайте вывод (усвоил теорию, практику, усвоил на «5»)…
  • Кем, чем недоволен
  • Предлагаю дополнить предложения:
  • Я знаю что такое….
  • Я могу…
  • Я научился…
• 
  Слайд 15

  Домашнее задание:

  1. Прочитать текст под рубрикой «Говори правильно» стр.225

  2. п.41 №1306,№1424.

• 
  Слайд 16

  Найти ошибку:

  1,2а-3в+4а-в=6а-4в

  2,м-5а+3-м+2=5-5а

  3,-2,1х-3у-0,9х+3,2у=3х+0,2у

  4,2-х+у-3х-4у-5=-4х-3у-3

  5,3а+2х-3а+4=6а+5х+4

  6,2х-(х-2у)-2у+2х-х-2у-2у=2х-4у

  7,2-3(2х-у)+2(х+3)-2-6х+3у+2х+5=-4х+3у+7