Презентация на тему "Геометрия и мода"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Геометрия и мода

  Составила Федосеева учитель математики ДСОШ № 2

• 
  Слайд 2

  Дидактические цели проекта

  Формирование умения самостоятельно работать с большим объемом информации, кратко и понятно излагать свои мысли; Развитие умения работать в группах, отстаивать свою точку зрения, проводить объективную рефлексию; Формирование умений видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы; Развитие креативных способностей, критического мышления

• 
  Слайд 3

  Методические задачи

  Овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследования; Приобрести навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты труда с использованием ИКТ. Показать, что геометрия – наука без которой невозможно представить нашу жизнь. Изучить темы геометрии «симметрия», «подобие», свойства симметрии и подобия, применение данных понятий и свойств практических задачах. Сформировать интерес к предмету геометрия.

• 
  Слайд 4

  Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить.Т.Эдисон

  Основополагающий вопрос: Как связаны геометрия и мода?

• 
  Слайд 5

  Темы самостоятельных исследований учащихся

  Виды тканей: горошек, клетка, полоска. Геометрия и построение выкроек одежды Геометрия и аксессуары. Геометрия и прическа.

• 
  Слайд 6

  Этапы и сроки проведения проекта

  1. Организационно-подготовительный этап ( 1 неделя ): - «Мозговой штурм» (постановка проблемы, выдвижение гипотез); - формирование групп, составление плана действий; - обсуждение возможных источников информации по поставленной проблеме, вопросов защиты авторских прав.

• 
  Слайд 7
  

  Нужно иметь в голове множество разнообразных идей, чтобы родить одну хорошую. Л. Мерсье

  Этапы и сроки проведения проекта 2. Экспериментально – аналитический этап ( 2 недели ): - самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе; - самостоятельная работа групп по выполнению заданий; - корректировка плана ( выдвижение новых гипотез и путей их проверки ); - обсуждение, обобщение результатов исследований ( общие выводы ).

• 
  Слайд 8

  Опыт – вот учитель жизни вечный. И.В. Гете

  Этапы и сроки проведения проекта 3. Заключительный этап ( 3 недели): - выбор творческого названия проекта; - оформление результатов исследования в виде презентаций и буклетов; - защита проектов.

• 
  Слайд 9

  Результаты исследований учащихся представлены:

  На школьном сайте