Презентация на тему "Гуманистические идеалы эпохи Возрождения"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Гуманистические идеалы эпохи Возрождения

  Учебный интегрированный проект Руководитель: учитель русского языка и литературы Бахарева С.В. Участники: ученики 5.6,8,10 классов

• 
  Слайд 2

  Дидактические цели проекта:

  Создание целостного представления о роли искусства в историческом процессе; Овладение умениями анализировать художественные явления мирового искусства; Развитие художественно-творческих способностей учащихся, их образного и ассоциативного мышления; Формирование устойчивой потребности в общении с произведениями искусства.

• 
  Слайд 3

  Методические задачи:

  Овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследования; Приобрести навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты труда с использованием ИКТ. Рассказать о выдающихся деятелях эпохи Возрождения; Охарактеризовать эстетические идеалы эпохи Возрождения; Представить произведения искусства эпохи Возрождения с использованием различных мультимедиа средств.

• 
  Слайд 4

  Основополагающий вопрос:

  Искусство отражает культуру или изменяет её?

• 
  Слайд 5

  Направляющие вопросы

  Что же всё-таки возродилось? Что нового привнесли в искусство идеи Возрождения? Что позволило художественным произведениям эпохи Ренессанса пережить века?

• 
  Слайд 6

  Темы самостоятельных исследований учащихся

  1.Флоренция. Проторенессанс. 2.Раннее Возрождение. 3. Лоренцо Великолепный. 4. Мастера и шедевры эпохи Возрождения. 5.Венеция. Позднее Возрождение. 6.Следами гениев. Города-музеиИталии.

• 
  Слайд 7

  Этапы и сроки проведения проекта

• 
  Слайд 8

  1. Организационно-подготовительный этап ( 1 неделя ):

  подбор информационных ресурсов для проекта; создание учителем буклета для родителей; создание вводной презентации учителя

• 
  Слайд 9

  Проектировочный этап (2 недели)

  введение в проблематику проекта (учительская презентация); выявление предварительных знаний учащихся по теме; формулирование тем исследований; распределение учащихся по группам; Планирование исследований (цели, методы).

• 
  Слайд 10

  2. Экспериментально – аналитический этап ( 3 недели ):

  работа по группам; работа с интернетом; оформление результатов в виде презентаций и публикаций

• 
  Слайд 11

  Контрольно-коррекционный этап (1 неделя)

  просмотр промежуточных результатов работ групп; самооценка работ групп; корректировка работ.

• 
  Слайд 12

  3. Заключительный этап ( 1 неделя):

  защита проектов; выводы, итоги; рефлексия.

• 
  Слайд 13

  Результаты исследований учащихся

  Презентация Византия Презентация Флоренция Презентация Лоренцо Великолепный Презентация Петрарка Презентация Боккаччо Буклет Джотто Презентация Брунелесски Презентация Мазаччо

• 
  Слайд 14
  

  Презентация Ботичелли Презентация Браманте Буклет Палладио Презентация Леонардо да Винчи Презентация Рафаэль Презентация Джорджоне Презентация Тициан

• 
  Слайд 15
  

  Буклет Веронезе Презентация Питер Брейгель Буклет «Следами гениев» Презентация «Мастера и шедевры Возрождения»

• 
  Слайд 16

  Спасибо за внимание!