Презентация на тему "Игровые технологии на уроках математики"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Игровые технологии на уроках математики

  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением предметов Выполнила: Кириллина Галина Александровна

• 
  Слайд 2
  

  Цель работы: создание методики использования игровых технологий при обучении математике учащихся 5-7 классов на основании анализа их психофизических особенностей. Объект исследования: обучение математике в 5-7 классах с использованием игровых технологий. Предмет исследования: методика организации и использования игровых технологий на уроках математики в 5-7 классах. Гипотеза: в игровых формах занятия реализуются идеи совместного сотрудничества, соревнования, самоуправления, воспитания через коллектив, приобщения детей к научно-техническому творчеству, воспитания ответственности каждого за учебу и дисциплину в классе, а главное – обучение математике.

• 
  Слайд 3
  

  Классификация педагогических игр

• 
  Слайд 4
  

  Условия развития познавательного интереса владение понятием «познавательный интерес»; учёт возрастных и индивидуальных особенностей учащихся; содержание задачи; трудность задачи; свойство локальной устойчивости задачи.

• 
  Слайд 5
  

  Основные структурные компоненты игры

• 
  Слайд 6
  

  Реализация игровых приемов и ситуаций цель в форме игровой задачи; учебная деятельность подчиняется правилам игры, вводится элемент соревнования; в игровых действиях реализуются учебно-воспитательные возможности; учебный материал используется в качестве средства игры; игровая форма способствует повышению мотивации учебной деятельности и качеству обученности; игровая форма дает учащимся моральное и умственное удовлетворение, что способствует усилению здоровьесберегающего аспекта обучения.

• 
  Слайд 7
  

  Результаты исследования методика организации и использования игровых технологий на уроках математики дает наибольший эффект в классах, где преобладают ученики с пониженным интересом к предмету использование дидактических игр облегчает работу с отстающими детьми игровые ситуации повышают интерес к математике, развивают внимание, сообразительность, чувство соревнования, взаимопомощь игровая деятельность является эффективным средством активизации учебной деятельности школьников, положительно влияющей на повышение качества знаний и навыков учащихся

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Спасибо за внимание!