Презентация на тему "Интегрированный урок по теме "Линейная функция и прямолинейное равномерное движение"" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Линейная функция и равномерное прямолинейное движение

  Интегрированный урок в 7 классе Учитель математики: Костина Н.П.

• 
  Слайд 2
  

  Математика – это язык, на котором говорят все точные науки. Н.И.Лобачевский Слеп физик без математики. М.В.Ломоносов

• 
  Слайд 3

  Устный опрос

  Является ли заданное движение равномерным прямолинейным? Является ли линейной функция, заданная уравнением? математика физика

• 
  Слайд 4
  

  Уравнение движения имеет вид х = 2 - t. Назовите скорость тела vи начальную координату х0. В каком направлении движется тело? Как меняется его координата? Линейная функция у=кх+m задана уравнением у = -х + 2. Назовите значения к и m. Возрастает или убывает данная функция? математика физика

• 
  Слайд 5
  

  На рисунке изображён график движения. Где находится тело через 2с наблюдения? Когда тело имело координату -6м? На рисунке изображён график линейной функции. Найдите значение функции, если значение аргумента 2. При каком значении аргумента значение функции -6? При каком х значение функции положительно? ? математика физика

• 
  Слайд 6
  

  Назовите наибольшее и наименьшее удаление тела от начала отсчёта на промежутке времени [2;4] с. ? математика физика

• 
  Слайд 7
  

  Назовите значения к и m. ? математика физика

• 
  Слайд 8

  Работа в тетрадях№ 1

  Назовите точку графика функции у=7х-6 с одинаковыми координатами. ? математика физика

• 
  Слайд 9

  №2 Выразим координату через время:

  Вариант 1 Вариант 2

• 
  Слайд 10

  №3 Подставим в уравнение движения соответствующее значение t

  t = 4с х = -1м+2 м/с . 4с=7м t= 1с х=-1м+3м/с .1с=2м Вариант 1 Вариант 2

• 
  Слайд 11

  Устно

  Возможна ли встреча тел, законы движения которых заданы уравнениями: х=3+t х=-1+2t Не выполняя построения, установите взаимное положение графиков линейных функций: у=х+3 у=2х-1 ? математика физика

• 
  Слайд 12

  Работа в тетрадях № 2

  Расстояние между пунктами А и В равно 100 м. Из пункта А в пункт В выехал велосипедист. Первые t секунд он двигался со скоростью 36 км/ч. Выразите зависимость оставшегося пути S от времени t.

• 
  Слайд 13

  Итоги урока

  Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.М.В.Ломоносов