Презентация на тему "Использование дистанционных технологий на уроках математики."

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Использование дистанционных технологий на уроках математики»

  Учитель математики Елисеева Юлия Александровна ГБОУ СОШ №588 «Колпинского района» Г. Санкт-Петербурга 2018 год.

• 
  Слайд 2
  

  Обеспечение реальной возможности получения образования различным категориям обучающихся, возможно при помощи дистанционного обучения.

• 
  Слайд 3
  

  Дистанционное обучение - это обучение с использованием информационных и телекоммуникационных технологий, которые выполняют функцию связующего звена между учеником и учителем, находящимся на расстоянии.

• 
  Слайд 4

  Важно!

  ДО предоставляет возможность освоения образовательных программ в удобное для них время, независимо от местонахождения, единственное требование-это наличие интернета, компьютера или планшета.

• 
  Слайд 5

  методы проведения ДО

  Синхронное: Whiteboard; Breakout rooms;  Мессенджеры (ICQ, SKYPE, чаты); И.Т.Д. Асинхронное: Электронные учебные курсы; Podcasting; И.Т.Д.

• 
  Слайд 6
  

  Moodle - это система управления содержимым сайта, специально разработанная для создания онлайн-курсов преподавателями. 

• 
  Слайд 7

  Возможности Moodle для разработчиков

  подходит для 100% онлайн-курсов. имеет простой, эффективный, совместимый с разными браузерами web-интерфейс. Большинство текстовых элементов (ресурсы, форумы, задания и т.д.) могут быть отредактированы, используя внедренный  HTML редактор. Предлагается широкий спектр инструментов для построения учебного процесса Для коммуникации и социализации в сообществе курса преподаватель может использовать такие инструменты как форумы, чаты, wiki, систему обмена сообщениями, блоги и т.д.

• 
  Слайд 8

  Курс «Наглядная геометрия»

• 
  Слайд 9

  Нулевой модуль

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Модуль «Геометрия и окружающий мир»

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Простейшие геометрические фигуры

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Задачи на разрезание и складывание.ТРЕУГОЛЬНИК.

• 
  Слайд 22

  Правильные многогранники

• 
  Слайд 23

  Лекция

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25

  Итоговый модуль

• 
  Слайд 26

  Итак + ДО на базеплатформы Moodle

  Открытая платформа. Неоднократная возможность использования. Возможность работы в группе и индивидуально. Программа сама оценивает и ведет статистику.

• 
  Слайд 27
  

  Если есть интерес к данной теме, я готова поделиться информацией и интересными источниками с Вами.