Содержание
-
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Травниковская средняя общеобразовательная школа»XV районная конференция исследовательских работ школьников «Твои первые открытия»Направление «Физико-математическое»Исследовательская работаматематические основы выигрышной стратегии в настольных играх
Выполнил: Замотаев Иван, обучающийся 7а класса Руководитель: КудрявцеваТамара Николаевна Учитель математики Чебаркульский муниципальный район, 2023
-
Цель проекта:
выявление эффективности использования настольных игр и умение просчитывать выигрышную стратегию игры. Задачи: 1. Изучить историю возникновения настольных игр и их классификацию.2. Изучить Математическую основу выигрышной стратегии в настольных играх, другими словами, кто из игроков может гарантировать себе выигрыш и как для этого он должен выстроить свои ходы.3. выявить Пользу настольных игр в изучении математики.
-
История возникновения настольных игр
Сенет Бирюльки Ур Гусёк
-
АНКЕТИРОВАНИЕ
Какиеигры вам нравятся? •Компьютерные • Настольные • Подвижные Играете ли вы в настольные игры? • Да • Нет 3.Какие настольные игры вы знаете? • Шашки, шахматы • Лото • Нарды • Монополия • Карточные игры • Письменные игры (крестики-нолики, морской бой и др.) 4. Из вопроса 3. Какая ваша игра самая любимая? 5. С кем вы обычно играете? • Мама, папа • Брат, сестра •Бабушка, дедушка • Друзья Что вы думаете о пользе настольных игр? • Учат взаимодейство-вать в коллективе • Объединяют семью, друзей • Учат терпению • Игры развивают ум, любознательность, па-мять.
-
-
-
-
Составление полного дерева вариантов в игре камешки
Поиск стратегии «с конца» для маленьких чисел мы должны оставить сопернику последний карандаш, чтобы выиграть Пометим теперь красным выигрышные позиции, а синим проигрышные. Дерево вариантов:
-
Выигрышная стратегия настольной игры Гомоку(в переводе с японского «пять в ряд»)
Составить 5 в ряд в любом направлении
-
Самая эффективная стратегия выигрыша: построение вилок 3х3 и 4х4 Вилка 3 х 3 Вилка 4 х 4 Открытая четверка – 100%-ная гарантия выигрыша
-
турнир по игре в Гомоку.
-
Игра – это огромное, светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности. В.А. Сухомлинский
-
Список используемой литературы:
1.Шень А. Игры и стратегии с точки зрения математики. | М.: МЦНМО, 2007, 40с. 2. Доморяд. – М: Гос. издание Физико-математической литературы, 1961. – 267с. 3. Ганичев, Ю. Интеллектуальные игры: вопросы их классификации и разработки // Воспитание школьника, 2002. - №2. 4. Петров Н. Н. Математические игры. Ижевск: УдГУ, (1 изд.) 1994. 5. Гарднер. Математические чудеса и тайны. 1985 г. 6. https://tesera.ru/article/778208/ 7. https://gomoku.bbok.ru/viewtopic.php?id=202 8. https://gomoku.bbok.ru/viewtopic.php?id=201 9. https://nasigra.ru/igrovoe-pole/gomoku
-
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Травниковская средняя общеобразовательная школа»XV районная конференция исследовательских работ школьников «Твои первые открытия»Направление «Физико-математическое»Исследовательская работаматематические основы выигрышной стратегии в настольных играх
Выполнил: Замотаев Иван, обучающийся 7а класса Руководитель: КудрявцеваТамара Николаевна Учитель математики Чебаркульский муниципальный район, 2023
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.