Презентация на тему "Линии" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  1 вариант 34 увеличить на 68. 49 уменьшить на 21 73 увеличить 2 раза 64 уменьшить в 8 раз 645 первое слагаемое, 16 второе слагаемое. Найти сумму. 30 первый множитель, 60 второй множитель. Найти произведение. Делимое 560, делитель 40. Найти частное. Во сколько раз 90 меньше 810 2 вариант 25 увеличить на 57 55 уменьшить на 15 26 увеличить 3 раза 49 уменьшить 7 раз 376 первое слагаемое, 32 второе слагаемое. Найти сумму 70 первый множитель, 90 второй множитель. Найти произведение. Делимое 360, делитель 30. Найти частное. Во сколько раз 810 больше 90

• 
  Слайд 2
  

  1 вариант 102 28 146 8 661 1800 14 9 2 вариант 82 40 78 7 408 6300 12 9

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Классная работа. Линии на плоскости. 4

• 
  Слайд 5

  Стр.5 учебника

  Линия - ?

• 
  Слайд 6
  

  Чем отличаются линии одной группы от другой? Нарисуйте в тетради замкнутую линию ( 1 вариант) Незамкнутую линию (2 вариант)

• 
  Слайд 7
  

  Что общего у линий обеих групп? Чем отличаются линии одной группы от линий другой группы?

• 
  Слайд 8
  

  Выберите замкнутые линии. Незамкнутые самопересекающиеся линии. Замкнутые линии без самопересечений.

• 
  Слайд 9
  

  ( 1 вариант) Нарисуйте в тетради замкнутую самопересе-кающуюся линию (2 вариант) Нарисуйте в тетради незамкнутую самопересе-кающуюся линию

• 
  Слайд 10
  

  Сколько точек самопересечения имеют эти линии?

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Я прошу подняться вас – это «раз», Повернулась голова – это «два», Руки в бок, вперед смотри – это «три», На четыре – поскакать. Две руки к плечам прижать – это «пять», Всем ребятам тихо сесть – это «шесть».

• 
  Слайд 13
  

  внимательно рассмотрим изображение; сформулируем последовательность выполнения построения; начинаем движение по узлам сетки. Воспроизведение заданной конфигурации:

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Посмотрите на рисунок что вы можете сказать

• 
  Слайд 16
  

  А С О В У K

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Линии в рисунках

• 
  Слайд 19
  

  1. В рисунке какой ограды вы видите замкнутые, а в рисунке какой незамкнутые линии?

  Замкнутые Незамкнутые Ограда набережной Кронверкского пролива Ограда моста Белинского

• 
  Слайд 20
  

  Замкнутые самопересекающиеся Замкнутые без самопересечений

• 
  Слайд 21
  

  Незамкнутые самопересекающиеся Незамкнутые без самопересечений Ограда Благовещенского моста Ограда Тучкова моста 3. В рисунке какой ограды вы видите незамкнутые самопересекающиеся линии, а в рисунке какой ограды —незамкнутые без самопересечений?

• 
  Слайд 22
  

  Продолжите фразу: Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Меня удивило… Мне захотелось…

• 
  Слайд 23
  

  Домашняя работа п.1.1стр.5, рис.1.5, 14(1)