Презентация на тему "Ломаная" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Устный счет.

  1

• 
  Слайд 2
  

  2 Антон Володя Серёжа А В С АВ = 300 м, ВС = 100 м, АС = ? АС = 170 м, АВ = 50 м, ВС = ? Может ли длина отрезка АВ быть больше длины отрезка АС? Может ли длина отрезка ВС быть больше длины отрезка АС?

• 
  Слайд 3

  Всегда ли мы движемся по прямой линии?

  3

• 
  Слайд 4

  Тема урока:Ломаная.

  4

• 
  Слайд 5

  Цель урока:

  5 Изучить ломаную, её элементы и свойства.

• 
  Слайд 6

  Задачи:

  6 Дать определение ломаной. Изучить её элементы. Рассмотреть виды ломаных. Какие они бывают? Научиться находить длину ломаной.

• 
  Слайд 7
  

  На данных рисунках представлены различные виды линий. Как бы вы их назвали? Выберите из данных линий ломаные.

  7 В А С

• 
  Слайд 8

  Ломаная – это последовательное соединение нескольких отрезков.

  8 В D А С АВСD – ломаная. АВ, ВС, СD – звенья ломаной. А, В, С,D – вершины ломаной.

• 
  Слайд 9

  Ломаные бывают замкнутые, незамкнутые, самопересекающиеся.

  9

• 
  Слайд 10

  Задания:

  10 Построить незамкнутую самопересекающуюся ломаную ABCD. Построить замкнутую самопересекающуюся ломаную EFKLM.

• 
  Слайд 11

  Длина ломаной – это сумма длин всех звеньев ломаной.

  11 D М F B C Е A K Найти длину ломаной ABCD, если АВ = 3 см, ВС = 4 см, CD = 2 см. Найти длину ломаной KМЕF, если KМ = 5 см, МЕ = 1 см, ЕF = 3 см.

• 
  Слайд 12
  

  Кызыл – Иркутск – Якутск Масштаб 1:20 000 000 ( в 1см 200 км) Кызыл – Братск - Якутск

  12

• 
  Слайд 13

  Исходные данные:

  13 Вылет – из г. Кызыл. Конечный пункт – г. Якутск. Дозаправка – 1-я, 2-я группы в г. Иркутск; 3-я, 4-я группы в г. Братск. Как называется линия, по которой пройдет полет? Что нужно найти?

• 
  Слайд 14

  Домашнее задание:

  14 § 6, выучить определение ломаной, её элементы и свойства. № 106 (1), 115.