Презентация на тему "мастер - класс на тему: "Формирование математических способностей через игру""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №17» Энгельсского муниципального района Саратовской области

  МАСТЕР - КЛАСС НА ТЕМУ: «ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕРЕЗ ДИДАКТИЧЕСКУЮ ИГРУ» подготовила:воспитатель Козлова Н.Г.

• 
  Слайд 2

  Цель

  Повышение профессионального мастерства педагогов — участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы педагога-мастера.

• 
  Слайд 3
  

  По словам В.А. Сухомлинского: «Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

• 
  Слайд 4
  

  Дидактические игры по формированию математических представлений можно разделить на следующие группы:

  Игры с цифрами и числами Игры путешествия во времени Игры на ориентировку в пространстве Игры с геометрическими фигурами Игры на логическое мышление

• 
  Слайд 5
  

  Главная особенность дидактической игры в том, что задание предлагается детям в игровой форме, которая состоит из познавательного и воспитательного содержания, а также - игровых заданий, игровых действий и организационных отношений.

• 
  Слайд 6
  

  Дидактическая игра: « Помоги девочке Жени построить числовой ряд для Вити» Цель: Знакомить детей с цифрами. Развивать мышление, внимание, сенсомоторную координацию. Активизировать все виды памяти. Воспитывать познавательный интерес. Оборудование: кубик, на гранях которого схематические знаки, карточки с цифрами.

• 
  Слайд 7

  Ход игры:

  Перед детьми набор карточек с числами, игровой кубик. Дети находят и кладут перед собой стартовую карточку с числом «0». По очереди бросают игровой кубик. На нем на каждой грани изображён схематичный знак. Если выпадает:«+» - нужно взять в «банке» любую карточку «-» - нужно отдать в «банк» любую карточку «круг красного цвета» - взять в «банке» карточку красного цвета «круг синего цвета» - взять в «банке» карточку синего цвета «стрелка с двумя носиками» - нужно поменяться карточками на выбор «два цветных круга» - взять две карточки в «банке» соответствующего цвета. Наша задача, построить числовой ряд, от 1 до 9. Кто быстрее соберет числовой ряд, тот и победил.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ