Презентация на тему "Математика"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Здравствуйте, ребята!

• 
  Слайд 2
  

  Знания

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Классная работа 25 октября

• 
  Слайд 6
  

  Классная работа 25 октября 5 5 5 5 5 5 5 5 5

• 
  Слайд 7
  

  Знания

• 
  Слайд 8
  

  5*6 8*3 4*7 9*2

• 
  Слайд 9
  

  8*3 4*7 9*2

• 
  Слайд 10
  

  4*7 9*2

• 
  Слайд 11
  

  4*7

• 
  Слайд 12
  

  Знания

• 
  Слайд 13
  

  При умножении числа на 10,100,1000 надо приписать к этому числу один 0, 2, 3 нуля .

• 
  Слайд 14
  

  План урока: 1. Вспомнить, что такое предложение, какое по интонации и цели высказывания оно может быть. 2. Узнать, что такое логическое ударение.

• 
  Слайд 15
  

  Тема урока: «Деление на 10,100,1000» Цель урока: Научиться делить на 10, 100, 1000.

• 
  Слайд 16
  

  План урока: 1. Вспомнить тему прошлого урока; 2. Научиться делить на 10, 100, 1000; 3. Выполнить самостоятельную работу; 4. Сделать выводы.

• 
  Слайд 17
  

  Знания 900:10

• 
  Слайд 18
  

  Чтобы разделить число на 10,100,1000,надо отбросить справа 1 нуль, 2 нуля, 3 нуля

• 
  Слайд 19
  

  67000:1000 9600:100 102000:10

• 
  Слайд 20
  

  План урока: 1. Вспомнить, что такое предложение, какое по интонации и цели высказывания оно может быть. 2. Узнать, что такое логическое ударение.

• 
  Слайд 21
  

  Знания

• 
  Слайд 22
  

  План урока: 1. Вспомнить, что такое предложение, какое по интонации и цели высказывания оно может быть. 2. Узнать, что такое логическое ударение.

• 
  Слайд 23
  

  4000:1000=4 5600:100=56 3200:10=320

• 
  Слайд 24
  

  План урока: 1. Вспомнить, что такое предложение, какое по интонации и цели высказывания оно может быть. 2. Узнать, что такое логическое ударение.

• 
  Слайд 25
  

  «Знание – сокровище, которое повсюду следует за тем, кто им обладает».

• 
  Слайд 26

  Урок окончен!