Презентация на тему "Перпендикулярные прямые"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Перпендикулярные прямые

  .

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  Ввести понятие и обозначение перпендикулярных прямых, перпендикулярных отрезков и лучей. Показать способы построения перпендикулярных прямых. Отрабатывать умение строить перпендикулярные прямые. Воспитывать аккуратность.

• 
  Слайд 3

  Устно:

  1. Как называется прибор для измерения углов? 2. С помощью каких инструментов можно построить или измерить углы? 3. Сколько градусов составляет: а)50 %; б) 25 %; в) 2/3 от развёрнутого угла? 4. Какие виды углов вы знаете? 5. Сформулируйте определение прямого угла.

• 
  Слайд 4

  Изучение нового материала.

  Практическая работа: Построить две пересекающиеся прямые. Обозначить эти прямые. Записать, сколько углов получилось при пересечении этих прямых. Записать, что у них общего?

• 
  Слайд 5
  

  Определение: Две прямые, образующие при пересечении прямые углы, называются перпендикулярными. Обозначение: a ⊥ b Если a ⊥ b, то b ⊥ a. О b а

• 
  Слайд 6
  

  Задача 1: Постройте угол, равный 135°. Отметьте внутри этого угла точку и проведите через неё прямые, перпендикулярные сторонам этого угла.

• 
  Слайд 7
  

  С N М B O A Решение: угол АОВ равен 140° (с помощью транспортира) Точка С внутри угла 3) СМ⊥ ОВ; CN ⊥ AO (с помощью угольника)

• 
  Слайд 8
  

  Задача 2: На рисунке АВ ⊥ СО; угол AOD=110°. Найти: угол COD и угол DOB. D С В О А

• 
  Слайд 9
  

  D С В О А Решение: COD = 110°-90° = 20° DOB = 90°-20° = 70°

• 
  Слайд 10
  

  Спасибо за внимание