Презентация на тему "Первообразная. Интеграл"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок-зачет по теме:“Первообразная. Интеграл”

• 
  Слайд 2
  

  Цель зачета: 1) проверка уровня обладания учащимися изученного материала по данной теме. 2) способность учащихся реализовать полученные знания при выполнение заданий различного уровня сложности. 3) формирования у учащихся таких черт личности как чувство взаимоответственности и самоутверждения, самоанализа, самооценки.

• 
  Слайд 3

  Первый гейм «Разминка»

  1. Как называется функция F(x)? 2. Что является графиком функции у=ах+b? 3. Самая низкая школьная оценка. 4. Какой урок обычно проходит перед зачетом? 5. Синоним слова дюжина? 6. Есть в каждом слове, у растения и может быть у уравнения. 7. Что можно вычислить при помощи интеграла?

• 
  Слайд 4
  

  8. Одно из важнейших понятий математики. 9. Форма урока, на котором проводится проверка знаний. 10.Немецкий ученый, в честь которого названа формула, связывающая площадь криволинейной трапеции и интеграл. 11. Множество точек плоскости с координатами (x, f(x)), где х пробегает область определения функции f. 12.Соответствие между множествами Х и Y, при котором каждому значению множества Х поставлено в соответствие

• 
  Слайд 5

  Второй гейм «Дальше, дальше…»

  1. Что называется первообразной? 2. Как читается основное свойство первообразной? 3. Как можно вычислить площадь криволинейной трапеции при помощи интеграла?

• 
  Слайд 6
  

  4. Запишите с помощью интеграла площадь фигуры изображенной на рисунке: 5. Найти первообразные для функций: а) 10х; б) х2; в) –sin(2x); г) cosx; д) х4; е) 3х2. 4. Запишите с помощью интеграла площадь фигуры изображенной на рисунке:

• 
  Слайд 7

  Третий гейм«Спешите видеть»

  Изобразить криволинейную трапецию, ограниченную: а) графиком функции у =4х – х2, осью ОХ и прямой у=4 – х; б) графиком функции у = 4 – х2, осью ОХ и прямой у=4 – х.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Четвертый гейм«Составьте фразу»

  Жизнь и доверие теряют только раз.