Презентация на тему "Порядок действий" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Порядок действий».

  (5 класс). Анучина Виктория Викторовна МБОУ СОШ №4 ст. Ольгинская.

• 
  Слайд 2

  Цель:

  умение составлять программу и схему программы вычислений на основании ее команд, находить значение выражений, используя программу вычислений.

• 
  Слайд 3

  I. Устный счет.

• 
  Слайд 4

  2. Вычислите:

• 
  Слайд 5

  Тест

  1. Порядок выполнения действий в выражениях без скобок следующий: а) сначала действия I ступени, потом II ступени по порядку справа налево; б) сначала действия II ступени, потом I ступени по порядку слева направо; в) сначала действия I ступени, потом II ступени по порядку слева направо;

• 
  Слайд 6
  

  2. В выражении 241 : 3 – 41 ∙ 2 + 15 ∙ 2 : 3 пронумеровали порядок действий, получилась последовательность: а) 1, 5, 2, 6, 3, 4; б) 3, 6, 1, 5, 2, 4; в) 4, 6, 3, 5, 2, 1. 3. Значение выражения 22 – (121 : (5 + 6) – 2 ∙ 4) ∙(5 + 2) равно: а) 1 б) 10 в) 5

• 
  Слайд 7

  II. Новый материал.

  Каждое выражение задает программу своего вычисления. Она состоит из команд.

• 
  Слайд 8

  Программа вычисления выражения( 814 + 36 ∙ 27 ) : ( 101 – 2052 : 38 )

  Перемножить числа 36 и 27. Сложить 814 с результатом выполнения команды 1. Разделить 2052 на 38. Вычесть из 101 результат выполнения команды 3. Разделить результат команды 2 на результат команды 4.

• 
  Слайд 9
  

  Эту программу можно изобразить в виде схемы: (814 + 36 ∙ 27) : (101 – 2052 : 38)

• 
  Слайд 10

  III. Тренировочные упражнения.№1

  Запишите выражение по следующей программе вычислений: Сложить числа 215 и 748. Вычесть из 591 число 318. Перемножить результаты команд 1 и 2. Найдите значение этого выражения. Решение

• 
  Слайд 11

  №2

  Составьте программу вычислениявыражения: 381 ∙ 29 – 7248 : 24 и найдите значение этого выражения. Решение

• 
  Слайд 12

  №3

  Составьте схему вычисления и найдите значение выражения: а) (68 – 15) ∙ 4 б) 68 – 15 ∙ 4 в) 72 : (12 – 3) Решение Решить № 632.

• 
  Слайд 13
  

  №4. Для какого из выражений составлена схема: а) (118 ∙ 6 + 372) : ( 38 ∙ 35 – 34 ∙ 37 ) – 12;б) 118 ∙ 6 + 372 : 38 ∙ 35 – 34 ∙ 37 – 12; в) 118 ∙ 6 + 38 ∙ 35 – 34 ∙ 37 + 372 – 12;

• 
  Слайд 14

  IV. Задание на повторение. Выполните вычисления:

• 
  Слайд 15
  

  Вставьте в таблицу буквы, соответствующие найденным ответам и отгадайте загадку:

  Ответ

• 
  Слайд 16

  V. Подведение итогов. Домашнее задание.

  Чем мы занимались на уроке? Что нового узнали? План решения домашних упражнений №645, 646.

• 
  Слайд 17

  Ответ к загадке.

• 
  Слайд 18

  Ответ к заданию №1.

  (215 + 748) ∙ (591 – 318) = 262899

• 
  Слайд 19

  Решение №2

  1. Перемножить числа 381 и 29. 2. Разделить 7248 на 24. 3. Вычесть из результата команды 1 результат команды 2. 381 ∙ 29 – 7248 : 24 = 10747

• 
  Слайд 20

  Решение №3

• 
  Слайд 21
  

  Спасибо за урок