Презентация на тему "Презентация " Урок математики в 8 классе по теме"Площадь"""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МБОУ «Уруссинская средняя общеобразовательная школа №3» Ютазинского муниципального района Республики Татарстан Выполнила: учитель математики Миллер Надежда Николаевна УРОК МАТЕМАТИКИ В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ПЛОЩАДЬ»

• 
  Слайд 2
  

  Цель работы: показать применение на уроках математики дидактических игр Задачи: 1. Знакомство учащихся со строительным производством. 2. Повторение формул для вычисления площадей прямоугольника, параллелограмма, треугольника, трапеции 3. Применение формул для вычисления площадей прямоугольника, параллелограмма, треугольника, трапеции при решении практических задач

• 
  Слайд 3
  

  Тип урока –обобщающий Форма урока – урок - игра Цели и задачи урока: Учебные: проверить и систематизировать знания учащихся по данной теме; закрепить умения учащихся применять формулы нахождения площадей фигур при решении задач; Развивающие: развитие у учащихся самостоятельности формирование навыка исследовательской деятельности; повышение уровня математической культуры учащихся; Воспитательные: ориентация учащихся на профессию строителя; воспитывать толерантность и умение работать в группах.

• 
  Слайд 4
  

  Столяр работает в строительно-монтажных организациях, на деревообрабатывающих предприятиях, в столярных мастерских.Непосредственно на строительном объекте столяр устанавливает оконные и дверные блоки, производит настилку дощатых и паркетных полов, монтирует встроенную мебель и т.д.

• 
  Слайд 5

  Задача

  Требуется выполнить работу по настилке полов строящегося детского сада. Произвести настилку паркетного пола в игровом зале размером 5,75х8м.

• 
  Слайд 6
  

  Паркетные плитки имеют форму прямоугольных треугольников, параллелограммов и равносторонних трапеций.

• 
  Слайд 7
  

  S = ah S = a² S=ab S=ab S = ah

• 
  Слайд 8
  

  Площадь одной полосы шириной 20 см и длиной 575 см будет 20*575=11500 см2. Площадь треугольника равна 1/2*20*15=150 см2. Площадь параллелограмма равна 20*35=700 см2. Площадь трапеции равна ½*(20+50)*20=700 см2.

• 
  Слайд 9
  

  В одном ряду по ширине укладываются по 2 треугольника, 8 параллелограммов и 8 трапеций. (11500-2*150):700=16 Так как трапеций и параллелограммов одинаковое количество, то 16:2=8.

• 
  Слайд 10
  

  Площадь игрового зала 575*800=460000 см2. Таких полос шириной 20 см и длиной 575 см будет 40. 460000:11500=40 Значит, необходимо 2*40=80 треугольников, 8*40= 320 параллелограммов и 320 трапеций

• 
  Слайд 11
  

  Список литературы Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики.-М.:Просвещение,1990.