Презентация на тему "Проект «Формирование у дошкольников элементарных математических представлений через дидактические игры»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПРОЕКТ«Формирование у дошкольников элементарных математических представленийчерез дидактические игры»

  Тоескина Ю.В., воспитатель МБДОУ «Детский сад ОВ № 21»

• 
  Слайд 2

  Возраст: средний дошкольный

  Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Художественно-эстетическое развитие

• 
  Слайд 3
  

  Цель проекта: Использование дидактических игр при формировании элементарных математических представлений у дошкольников. Задачи проекта: Формирование элементарных математических представлений у дошкольников.

• 
  Слайд 4
  

  Участники проекта: Воспитатели группы Воспитанники (4-5лет) Родители   Срок реализации проекта: 1 год Тип проекта: Информационно - познавательный Работа с родителями: выставка для родителей: "Дидактические игры своими руками"

• 
  Слайд 5
  

  Проблема:Дидактическая игра требует усидчивости, серьезный настрой, использование мыслительного процесса. Только в игре ребенок радостно и легко, раскрывает свои способности, осваивает новые навыки и знания, развивает ловкость, наблюдательность, фантазию, память, учится размышлять, анализировать, преодолевать трудности, одновременно впитывая неоценимый опыт общения. Для формирования этих навыков я решила провести в нашей группе неделю, посвященную дидактическим играм для формирования элементарных математических способностей.

• 
  Слайд 6
  

  Ожидаемый результат:Развитие элементарных математических способностей, интеллекта, навыков культуры речевого общения, совершенствования эстетического и нравственного отношения к окружающему.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Реализация этапов проекта:. Этапы. Содержание работы. Срок 

• 
  Слайд 9
  

  Виды детской деятельности1. Практический трудСоздание совместно с детьми Д/И «Волшебные точки»2. Познавательное развитиеДидактическая игра "Геометрическое лото "Дидактическая игра "Мальчики"Дидактическая игра «Математические пазлы»Дидактическая игра "Лото с геометрическими фигурами"Дидактическая игра " Соотнеси количество предметов на картинке с цифрой«3. Физическое развитиеПодвижная игра «Воробушки»Подвижная игра «Замри» 

• 
  Слайд 10
  

  4. Социально - коммуникативное развитиеИгра "Запрещенное движение«5. Художественно - эстетическое развитиеЛепка: «Птицы нашего края»6. Речевое развитиеСловесная игра «Помнишь ли ты эти стихи?»Разучивание стихотворения Самуила Яковлевича Маршакавеселый счет (цифра 4)Итоговая работа: "Дидактические игры своими руками"

• 
  Слайд 11
  

  Практический трудСоздание совместно с детьми Д/И «Волшебные точки» Цель игры:1. Упражнять детей в ориентировке в пространстве (на листе бумаги в клетку);2. Развивать внимание, память, умение работать с образцами .Методика:1 вариант (простой):Детям даётся карточка с заданием - образцом и пустая карточка. Ребёнок должен в соответствии с образцом выложить фишки на пустой карточке (по клеточкам)2 вариант игры - вариативность (усложнение)Тоже самое, что и 1 вариант, только ребёнок должен выложить фишки по памяти (без образца).

• 
  Слайд 12
  

  Познавательное развитие:Дидактическая игра «Геометрическое лото»Дидактическая игра «Мальчики»Дидактическая игра «Математические пазлы»«Лото с геометрическими фигурами»

• 
  Слайд 13

  Физическое развитие:Подвижная игра «Воробушки»Подвижная игра «Замри»

• 
  Слайд 14

  Социально - коммуникативное развитие:Игра "Запрещенное движение"

• 
  Слайд 15

  Художественно - эстетическое развитие:Лепка: «Птицы нашего края»

• 
  Слайд 16
  

  Речевое развитие:Словесная игра «Помнишь ли ты эти стихи?»Разучивание стихотворения Самуила Яковлевича Маршака

• 
  Слайд 17