Презентация на тему "Решение арифметических задач" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Добро пожаловать на урок математики

• 
  Слайд 2

  Решение задач

  Подготовила Учитель начальных классов ММАОУ СОШ №19 Ерокина Ирина Петровна

• 
  Слайд 3
  

  Если вы хотите плавать, смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их”, - советовал учащимся известный американский математик Джорж Пойа в книге “Как решить задачу”.

• 
  Слайд 4
  

  50 км / ч 60 км / ч Какое расстояние проедут автомобилисты до встречи, если время движения 2 часа? ?

• 
  Слайд 5

  ВСТРЕЧНОЕ ДВИЖЕНИЕ

  60 + 50 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ 110 х 2 = 220 ( км ) Ответ : 220 километров.

• 
  Слайд 6
  

  ? Найти расстояние между автомобилями через 2 часа? 60 км / ч 50 км / ч

• 
  Слайд 7

  ДВИЖЕНИЕВПРОТИВОПОЛОЖНЫХНАПРАВЛЕНИЯХ

  60 + 50 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ УДАЛЕНИЯ 110 х 2 = 220 ( км ) Ответ : 220 километров.

• 
  Слайд 8
  

  1) 60 + 50 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ 110 х 2 = 220 ( км ) Ответ : 220 километров. 2) 60 + 50 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ УДАЛЕНИЯ 110 х 2 = 220 ( км ) Ответ : 220 километров.

• 
  Слайд 9

  Купли - продажи

  1) 300:100=3 КГ 2) 300: 50= 6 КГ

• 
  Слайд 10

  Задача на производительность

  1) 24:6 =4 (дет/ч) 2) 24: 3= 8(дет/ч)

• 
  Слайд 11

  задание группам

  Штукатуры – маляры: обклеят стены обоями Портнихи: сошьют комплект постельного белья Домохозяйки: постирают бельё Автослесари : отправятся в путь Продавцы : продадут канцтовары

• 
  Слайд 12

  целеполагание

  узнать в какой профессии применяется умение решать задачи закрепить умение решать задачи получить "продукт" в вместе с группой не подвести членов своей команды учиться терпению и пониманию получить хорошую оценку

• 
  Слайд 13
  

  Для пошива простыни нужно 2м15см ткани, для пошива пододеяльника 4м, для пошива наволочки 1м40см ткани. Можно ли сшить комплект из 10 м ткани. Сколько ткани потребуется для 5 комплектов, если в комплект входит 1 простыня,1пододеяльник,2наволочки. Швейное дело

• 
  Слайд 14
  

  Швейное дело 1) 2 м15 см +4 м + 1м 40 см*2 = 8 м 95 см- на 1 комплект. 2) 8 м 95 см * 5 = 44 м 75 см – на 5 комплектов. Ответ: 10 м> 8 м 95 см . 44 м 75 см ткани на 5 комплектов.

• 
  Слайд 15
  

  Купили 10 рулонов обоев по 12 метров обоев в каждом. При оклейке комнаты отходы составили 3/10 всех обоев. Сколько обоев составили отходы? Штукатур – маляр

• 
  Слайд 16
  

  Штукатур – маляр 1) 12 *10 =120 (м)- всего. 2) 120:10*3 = 36(м) – отходы. Ответ: 36 м

• 
  Слайд 17
  

  Домохозяйка В семье 10 детей, у каждого из которых: куртка массой 800 г, футболка массой 400 г и шорты массой 100 г. Полная загрузка стиральной машины составляет 5 кг (5000 г). Запишите два способа полной загрузки стиральной машины.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Автомеханик Из пунктов А и В навстречу друг другу выехали автомобиль со скоростью 80 км/ч и автобус со скоростью 60 км/ч.Встретятся ли автомобиль и автобус через 2 часа, если расстояние между пунктами 300 км?

• 
  Слайд 20
  

  Автомеханик 60+80=140 (км/ч) – скорость сближения. 140*2 =280 (км) 280

• 
  Слайд 21
  

  Продавец- консультант Менеджеру фирмы необходимо купить для офиса 5 папок по 200 рубле, 2 степлера по 50 рублей и 10 ручек по 10 рублей и при этом не превысить стоимость покупки 1000 рублей. Сможет ли менеджер купить все необходимые товары?

• 
  Слайд 22
  

  200*5+50*2+10*10=1200(руб) 1000

• 
  Слайд 23
  

  Есть необходимость изучать математику? нет необходимости очень важно важно, но не хочется

• 
  Слайд 24
  

  Молодцы !