Презентация на тему "Решение задач с помощью уравнений." 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ УРАВНЕНИЙ

• 
  Слайд 2
  

  Корнем уравнения называют значение переменной, при котором уравнение обращается в верное ________________ равенство Повторение 02 Решить уравнение - это значит найти _____________ или убедиться , _________________

• 
  Слайд 3
  

  Устная работа Найди ошибку, если она есть 03 4х-15=х+15 4х+х=15-15 5х=0 х=0 5х-3=4+5х 5х+5х=4+3 10х=7 х=10\7

• 
  Слайд 4
  

  04 1 вариант 2 вариант Самостоятельная работа 1.(6х+1)-(3-2х)=14 2.8х-(7х-142)=51 3.12=(7х-9)-(11-х) 1.(6-2х)+4=-5х+5,5 2.9-(8х-11)=12 3.11х+103=1+(12х-31)

• 
  Слайд 5
  

  Алгоритм решения задач 05 1) ОБОЗНАЧИТЬ ПЕРЕМЕННОЙ ОДНУ ИЗ НЕИЗВЕСТНЫХ ВЕЛИЧИН; 2) другие неизвестные величины (если они есть) выразить через введенную переменную; 3) по условию задачи установить соотношение между неизвестными и известными значениями величин и составить уравнение; 4) решить полученное уравнение; 5) проанализировать решение уравнения и найти неизвестную величину, а при необходимости и значения остальных неизвестных величин; 6) записать ответ к задаче.

• 
  Слайд 6
  

  Решим задачу в корзине было в 2 раза меньше яблок, чем в ящике. После того как из корзины переложили в ящик 10 яблок, то в ящике их стало в 5 раз больше, чем в корзине. Сколько яблок было в корзине, а сколько в ящике? было стало в корзине в ящике х 2х х-10 2х-10 так как в ящике в 5 раз больше, чем в корзине, составим уравнение: 5(х-10)=2х+10 3х=60 х=20 (яблок) - в корзине 2х=2*20=40 (яблок) - в ящике

• 
  Слайд 7
  

  Заполните таблицу и решите задачу 07 на одном садовом участке в 5 раз больше кустов малины, чем на другом. После того как с первого участка пересадили на второй 22 куста, на обоих участках кустов малины стало поровну. Сколько кустов малины было на каждом участке? было стало на 1 участке на 2 участке

• 
  Слайд 8
  

  08 Решите самостоятельно 1.Двое рабочих изготовили 657 деталей, причем первый изготовил на 63 детали больше второго. Сколько деталей изготовил каждый? 2.за 9 часов по течению реки теплоход проходит тот же путь, что за 11 часов против течения. Найдите собственную скорость теплохода, если скорость течения реки 2 км\ч.

• 
  Слайд 9
  

  09 Спасибо за работу на уроке!