Презентация на тему "Столбчатые диаграммы. Чтение и построение диаграмм" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  ТАБЛИЦЫ И ДИАГРАММЫ

  СТОЛБЧАТЫЕ ДИАГРАММЫ, ЧТЕНИЕ И ПОСТРОЕНИЕ ДИАГРАММ.

• 
  Слайд 2

  Цель на уроке

  Определи свою цель науроке.

• 
  Слайд 3

  Математическая разминка

  1. Даны дроби: , … . Какая дробь будет следующая в этом ряду? Какая дробь будет на 5 месте? На 8 месте? На 102 месте?   2. Сравните: а) и ; б) и ; в) и ;   3. Даны две дроби: и .  

• 
  Слайд 4

  Обсуждаем домашнее задание…

• 
  Слайд 5

  Построение диаграмм

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Построение диаграмм (пример 1)

  Годовое количество осадков в разных местах Земли неодинаково, и для их наглядного представления используют диаграммы. Так, на диаграммах 4 и 5 показано количество годовых осадков в Москве и Владивостоке. Сравнение диаграмм позволит ответить на ряд вопросов. Например, чтобы определить, в какие месяцы в Москве выпадает меньше осадков, чем во Владивостоке, последовательно сравним высоты соответствующих столбиков и увидим, что столбики на диаграмме 5 выше столбиков на диаграмме 4 с мая по сентябрь..

• 
  Слайд 8

  Работаем с моделями

  ТРЕНАЖЕР № 280 1)Сколько солнечных дней было в феврале? 2)В каком месяце: в мае или июне – солнечных дней было больше и на сколько? 3)В какие месяцы было одинаковое количество солнечных дней? 4) В каком месяце было 14 солнечных дней? 5) В какие месяцы было меньше 15 солнечных дней? 6) В какие месяцы было больше 15 солнечных дней? 7) В каком месяце солнечных дней меньше всего? 8) Сколько солнечных дней было летом? 9) В каком полугодии: в первом или во втором – солнечных дней было больше и на сколько?

• 
  Слайд 9
  

  Практикум ТРЕНАЖЕР № 281 ответ

• 
  Слайд 10
  

  ТРЕНАЖЕР № 282 ответ 7 26 19 на 5

• 
  Слайд 11

  Чтение и построение диаграмм

  ЗАДАЧНИК № 454 Смотреть вопросы

• 
  Слайд 12
  

  ЗАДАЧНИК № 454 убрать вопросы

• 
  Слайд 13
  

  Постройте столбчатую диаграмму «Неблагоприятные погодные явления» по следующим данным: ураганы, бури, смерчи – 66, сильные дожди 49, сильные снегопады – 17, сильные морозы – 10, сильные метели – 9, засухи – 7, грозы, градобития – 3. ЗАДАЧНИК № 459 решение

• 
  Слайд 14

  Таблицы в наших играх

  Домашнее задание У: стр. 208-209 до примера 2 - читать; № 729 – 732. Объясните, что такое столбчатая диаграмма? Для чего используются диаграммы? Где в жизни они используются?