Презентация на тему "Технологическая карта урока" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Технологическая карта урока

• 
  Слайд 2
  

  Учебный предмет: Математика Класс: 5 Автор УМК: А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир Тема урока: Уравнение. Тип урока: Изучение нового материала.

• 
  Слайд 3
  

  Цели урока образовательные: Формировать умения решать задачи с помощью уравнений. Совершенствовать умение решать уравнения на нахождение неизвестных слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого. Способствовать развитиюматематической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления. воспитательные: Воспитыватькультуру поведения при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Формировать положительную мотивацию, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

• 
  Слайд 4
  

  развивающие:

• 
  Слайд 5
  

  Результаты урока: Предметные Уметь решать задачи с помощью уравнений. Совершенствовать умение решать уравнения на нахождение неизвестных слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого. Уметь: проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности. Личностные Уметь: проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

• 
  Слайд 6
  

  Метапредметные Уметь: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение. (Регулятивные УУД). Уметь: оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения, следовать им (Коммуникативные УУД). Уметь: ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке (Познавательные УУД).

• 
  Слайд 7

  Этапы урока

  Метапредмет – знание Целеполагание Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Практикум Проверка полученных результатов. Коррекция Подведение итогов урока. Рефлексия Информация о домашнем задании ◄

• 
  Слайд 8

  Метапредмет – знание

• 
  Слайд 9

  Целеполагание

• 
  Слайд 10
  

  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

• 
  Слайд 11

  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

• 
  Слайд 12

  Практикум

• 
  Слайд 13

  Проверка полученных результатов. Коррекция

• 
  Слайд 14

  Подведение итогов урока. Рефлексия

• 
  Слайд 15

  Информация о домашнем задании

• 
  Слайд 16

  СОСТАВИТЕЛИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ:

  И.Н.Ушакова, МБОУ «Излучинская ОСШУИОП №1» ◄